人教版四年级上册数学（新插图）全册教学课件.pptx

（新插图）人教版四年级上册小学数学全册教学课件页面清晰 精心整理汇编 R·四年级上册亿以内数的认识 一、引入新课下面是2020年第七次全国人口普查部分地区的数据。 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。二、探究新知 二、探究新知计数单位万位千位百位十位个位数 位 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。一万一万地数，10个一万是十万。北京市人口二、探究新知 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。二、探究新知十万十万地数，10个十万是一百万。北京市人口 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。二、探究新知一百万一百万地数，10个一百万是一千万。北京市人口 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。二、探究新知一千万一千万地数，10个一千万是一亿。北京市人口 想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？二、探究新知10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿每相邻两个计数单位之间的进率都是10。1010101010个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿 位…十百千万十万百万千万亿计数单位数位计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。个 级万 级亿 级数级二、探究新知.…….、探究新知为什么这两个 9 表示的含义不一样呢？9个十8个十万个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿 位……个十百千万十万百万千万亿.…….5个一0个百3个千9个万1个一百万2个一千万说说各个数位上的数表示多少吗？ 1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。三、互动练习教材P4 做一做 1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。三、互动练习教材P4 做一做 1.在计数器上拨数。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。三、互动练习教材P4 做一做 1.在计数器上拨数。(3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。三、互动练习教材P4 做一做 2.你能填写下列数位顺序表吗？试一试。(1)从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。个级：个位，十位，百位，千位万级：万位，十万位，百万位，千万位三、互动练习(2)从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？(3)万位的右面一位是什么数位，左面一位呢？59千位十万位教材P4 做一做 1.写出横线上的数字表示的含义。32086937871073986902508个十7个百1个十万9个万0个千四、随堂练习教材P8 T1这些虚线表示什么？万级 个级万级 个级万级 个级万级 个级 2.照样子说一说。47578280064表示4个万，7578个一。表示28个万，64个一。498909270000655523870四、随堂练习教材P8 T2表示49个万，8909个一。表示270个万，6个一。表示5552个万，3870个一。 亿以内数的读法R·四年级上册 按数位顺序，从低位到高位，说出每一个数位。一、复习引入 你会读这些数吗?试一试。一、复习引入3452 1008 5000 8900 4090 五千三千四百五十二八千九百四千零九十一千零八从高位读起，按照数位顺序读：①千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。②中间有一个0或两个0，只读一个“零”。③末尾不管有几个0，都不读。 一、复习引入亿以内数的读法 个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位2 4 9 6二千四百九十六2 4 9 60 0 0 0这个数怎么读？二千四百九十六万二、探究新知读作：读作： 3 0 80 0 0 04 0 5 00 0 0 0你会读这两个数吗？读作：读作：三百零八万四千零五十万整万数的读法。二千万四百万九十万六万二千四百九十六万万 万 万 万 【课本5页例2】 练习巩固34和340000340和34000003004和300400003040十四 三十四万三百四十 三百四十万三千零四 三千零四万三千零四十 三千零四十万1.读出下面每组数。万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？【课本6页做一做】 个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百