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土地科学与技术学院土地整治工程专业本科人才培养方案 （大类招生版） 一、培养目标 贯彻绿色发展理念，适应生态文明建设对生态保护修复和空间治理的人才需求，以德才兼备、全面发展为目标，培养具备工程学、资源学、生态学及管理学基础知识，掌握土地整治基本理论与技术方法，具有工程测量、土地整治工程规划设计、工程项目管理、土地信息技术等基本技能，能够在土地资源、农业农村、生态环境以及相关领域从事土地整治工程勘测、规划、设计、施工及管理等工作的高级应用型工程技术人才。本专业特别注重培养学生的工程思维、实践操作和综合解决问题的能力，使学生就业时具有土地和农业行业应用专长。 二、毕业要求 毕业要求要点 毕业要求内容 政治立场正确 具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。 养成身心健康习惯 掌握科学锻炼身体的基本技能，坚持体育锻炼，达到国家规定的大学生体育的合格标准；拥有健康的体魄、良好的心理素质，正确对待挑战与挫折；养成良好的生活习惯和卫生习惯。 掌握专业基础知识与技能 掌握土地整治工程专业所需的农业工程学、资源科学和管理学等学科的基本知识与方法。 掌握本专业的基础知识、基础理论和基本技能，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。 掌握本专业的研究与应用技术，较熟练掌握土地整治勘测、土地资源评价、工程规划设计、工程项目管理、土地信息技术等方法和技能，具备土地整治工程实践操作和管理的基本工作能力；能够通过实地调查、案例实习等满足土地科学领域人才实践需求。 掌握专业综合运用与研发技能 具有整理、归纳、综合分析专业知识，并能够进行定量研究和解决实际问题的能力。 具有专业综合能力和创新能力。能够对本学科以及交叉学科领域问题进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方案。 了解农业与自然资源行业应用的国家战略，具备解决农业与自然资源行业的地学相关问题。 公关、社交、自我修炼能力 具有良好的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通，传播相关专业知识。 具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。 具有逻辑思维能力和批判性思维精神。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。 具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。 国际化视野 具有国际视野和国际交流能力。了解国际动态，关注全球性问题，尊重世界不同文化的差异性和多样性。 可持续发展意识 具有安全意识、环保意识和可持续发展意识 毕业要求要点与实现途径： 要求要点 实现途径 课程设置 其他途径 政治立场正确 学校设置的思想政治理论相关课程 专业课内容中附加思政思想 养成身心健康习惯 学校设置的体育、军训、核心素质选修课、普通素质选修课 学校心理咨询中心、班主任和辅导员管理、导师制制度 掌握专业基础知识与技能 数学、物理、化学、社科、计算机课程系列 自选其他基础课 公关、社交、自我修炼能力 核心素质选修课、普通素质选修课、创新创业、思想政治教育社会实践 各类社团活动 国际化视野 大学英语、学校和学院的国际化培养项目 参加国际会议、国际比赛、国际暑假学习交流等 可持续发展意识 生态学原理B、地理学概论、土地科学认知实习 参加学院组织的各可持续发展相关讲座 掌握专业综合运用与研发技能（基于农学和地学优势核心课程体系，强化野外实习与信息技术操作，提升现代资源管理技术；科研与行业管理入课堂的本科生教育培养方法和模式） 地理学概论、地质与地貌学、测量与地图学、土壤学与土壤地理、空间分析与地统计、农学概论 参加假期相关调研 水土保持学、土地整理工程、土地资源调查与评价、土地复垦学、土壤修复与生态工程、水资源利用与管理、土地工程经济 参与专业社会实践；参与相关学科竞赛；辅修其它专业课程等 农事实习、地质与地貌学实习、测量与地图学实习、专业综合实习、毕业实习、毕业论文 通过事、企等社会资源平台拓展专业能力实践 三、主干学科：农业工程学、资源科学、管理学 四、核心课程： 土地整理工程、土地资源调查与评价、土地复垦学、土壤修复与生态工程、水资源利用与管理、土力学 五、学制与授予学位门类：四年制本科，实行弹性学习年限；授予学位门类：工学学士学位。 六、毕业最低学分要求：课内： 153 ；课外： 3.5 ；其中理论课程学分： 135 ，实践环节学分： 21.5 。 七、课程设置与修读要求 1、通识教育： 78.5 学分 1－1、思想政治理论：16.5学分 课程编号 课程名称 开课单位 类别 学时 学分 修读学期 52313006