中班音乐律动教案《快乐颂》.docxVIP

中班音乐律动教案《快乐颂》 1.课程目的: 1.1 培养幼儿对音乐的感知能力 1.2 提高幼儿的节奏感 1.3 增强幼儿的音乐表演能力 2.教材及工具: 2.1 教材:《快乐颂》 2.2 工具: 节拍器 3.教学流程: 3.1 创设环境 教师在课前通过音乐播放器播放《快乐颂》,营造愉悦的音乐氛围，同时给幼儿们展示一些乐器，如：鼓、钢琴、小提琴和口风琴等等，让幼儿们感受音乐的多样性，欣赏乐器的美。 3.2 引入活动 老师展示字卡“快乐颂”并请幼儿们用口语复读“快乐颂”，引导幼儿们在语言中感受节奏。 3.3 活动体验 老师示范歌曲《快乐颂》的第一个乐章，让幼儿跟着节拍器一起打拍子，练习音乐节奏感。 3.4 活动延伸 在学习《快乐颂》的过程中，幼儿们将会进行系列活动： 3.4.1幼儿同学自己组建乐团，模拟演奏《快乐颂》。 3.4.2幼儿进行编曲活动，并编出符合《快乐颂》的旋律和节奏。 3.4.3幼儿们通过自己的操作，让电子琴或者键盘演奏《快乐颂》。 3.5 活动总结及评估 老师让幼儿们自由发挥，举行一个“音乐会”。根据幼儿们的表现，从以下几个方面进行评估： 3.5.1表现出自己的音乐特点。 3.5.2掌握乐曲的节奏。 3.5.3调整乐器演奏的音调。 4. 教学反思 这节课我主要想要针对幼儿的音乐感知和表演技巧进行培养，通过多种形式和操作，提高幼儿对音乐的感知以及在音乐表演中的能力和信心。幼儿在练习和操作中，利用手、眼、耳并用，让他们的大脑进行最大化的运转，打造一个更加活跃和健康的身体。