人教版六年级下册音乐课件（毕业歌）.pptVIP

请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？ 请同学们填词演唱这段音乐，这段音乐是要表达什么样的情绪？用声音进行表现。 请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，这段音乐中出现一个新的节奏，在歌曲表现中发挥了什么作用？ 请同学们填词演唱这段音乐，注意三连音的准确演唱。 人教版六年级下册音乐 公开课优质课件 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 毕业歌 人教版六年级下册音乐课件 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人与祖国之间的关系，你是如何理解的？ 导入 我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样去面对？ 新课导入 02 有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表达了什么样的情感？ 请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应该用什么样的声音朗读这段歌词？ 同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧！满耳是大众的嗟伤， 看吧！一年年国土的沦丧！ 我们是要选择“战”还是“降”， 我们要做主人去拼死在疆场。 我们不愿做奴隶而青云直上！ 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！ 巨浪，巨浪，不断增长！ 同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下兴亡。 请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？ 歌曲分析 03 请填词演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什么问题？ *