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作文批改常规检查小结 利用一天半的时间，我们对全校三至六年级的作文进行了检查。检查的项目包括是否跟上进度、草稿的批改情况、成文的质量及批改本数。 从检查情况看，教师基本上能按作文批改的要求进行认真批改。多数教师批改的教细，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，不是应付式的片言只语和套话。篇篇有好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改。老师对个别学生的草稿，批的不只是一次，甚至是多次。可以说各位老师付出了巨大的努力，草稿本上的批语，圈圈画画，添添改改，却是各位老师的心血。 从学生的正文看，多数班级的学生作文比较成型。例如，我们重点检查了三年级《生活中的见闻》学生的作文，发现学生的作文比较