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- 2023-08-14 发布于重庆
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《电动机》
课题 §20 ~4 电动机
本节内容主要从与生产、生活密切相关的现象入手,激发学生的兴
趣,再探讨电动机的原理, “从生活走向物理” ,这样使学生更易于接
受。通过学生观察实验 ,让学生经历了 “问题—思考—探究实验—结
论”的过程 ,很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成、在发展过程
中主动获取知识的精神,培养了学生的动手能力和观察能力。本节课采用
设计思想
循序渐进的方式,先让学生探究磁场对电流是否有力的作用,进而探究磁
场对电流的力的方向和那些因素有关,最终将所学知识和实际联系,引出
电动机。让由学生研究小小电动机的实验 ,对于学生了解电动机的基本构
造有很大的帮助,使学生更好地理解电动机的原理和换向器的作用;这
样,也让学生在学习的过程中,体验了物理研究问题的过程。
学生已具备一定的动手实验能力和运用所
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