四年级数学三位数乘两位数（问题解决）教学教案.docxVIP

《问题解决》教案 ? 金星村：邓勇华 教学目标： 1、运用整数乘法和加减法的相关知识解决生活中的简单实际问题。 ?2、引导学生从数学角度发现问题，分析问题，并运用所学知识解决问题。? 3、在经历解题过程的同时，培养学生的应用意识。? 重难点：运用所学知识解决问题。? 教学过程： ?一、复习引入? 准备题： 1、师：我们经常看见铺路机正在铺路〔请看课件1〕，请男同学齐读一遍，独立完成。 ?〔1〕铺路机铺路，每台每天铺450米，2台铺路机1天铺路多少米？ 师：你能解决这个问题吗？同学们独立完成。 抽生答复：450×2=900〔米〕提问学生，为什么这样列式，集体评议。 ?〔2〕铺路机铺路，每台每天铺450米，一台铺路机40天铺路多少米？ 师：你能解决这个问题吗？同学们独立完成。 抽生答复：450×40=18000〔米〕提问学生，为什么这样列式，集体评议。 ??2、揭示课题： 今天我们就用三位数乘两位数的知识来问题解决。 二、互动新授 出例如1，? 1、老师把以上的信息容纳在了一起，变成了一道新题〔课件3〕 ：2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450米，40天铺完。? 你从题中获取了哪些数学信息，教师根据学生的答复，依次展示。 根据这些信息，你们能根据这些信息提出一个数学问题吗？ 学生思考后，抽生答复。我们选择：?这条公路一共长多少千米？这个问题，这个问题相当于“2台铺路机40天铺路多