四年级数学三位数乘两位数笔算乘法教学教案.docxVIP

三位数乘两位数教案 《三位数乘两位数笔算乘法》 教学目标： 1 、知识目标： 让学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘以两位数的根本笔算方法，能正确进行计算。 2 、能力目标： 让学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，开展应用意识。 3 、情感目标： 让学生在主动参与活动的过程中，进一步体验数学在日常生活中的运用，培养学生迁移类推的能力，掌握算理和计算的方法 教学重点： 探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。 教学难点： 理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。教学过程： 一、创设情境，复习旧知，导入新知 师：王叔叔从家到果园上班，每分行223米，12分到达。王叔叔家到果园多少米？ 〔 1 〕、让学生理清题意，找出题中的量和所求量。 〔 2 〕、根据量和所求量列出算式 〔 3 〕、全班齐做，然后指名板演并说说其计算过程。 回忆两位数乘两位数的计算方法〔出示幻灯片，学生读一读〕 谈话引入例 1 师：王叔叔从家到果园用了 12分钟，王叔叔骑车每分钟行驶223米。那你们帮王叔叔算一算从家到果园多少米？ 〔1〕 由学生列出式子，师板书： 223 × 12 〔2〕 师：现在请同学们观察 23 × 1