《反比例函数——实际问题与反比例函数》数学教学PPT课件(4篇).pptxVIP

九年级下册;学习目标;自主学习任务：阅读课本 14页，掌握下列知识要点。;自主学习反馈; 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F 与动力臂 L 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少?;回顾力学知识:;小组讨论;小伟欲用撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂不变，分别为1200牛和0.5米，那么动力F和动力臂L之间 的函数解析是________． 2. 小强欲用撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂不变，分别为1000牛顿和0.5米，则当动力臂为1米时，撬动石头至少需要的力为________牛顿． ;;(2)当木板面积为0.2m2时，压强是多少？;(4) 在直角坐标系中，作出相应的函数图象． 图象如下;; 根据物理知识可以判断：当用电器两端的电压一定时，用电器的输出功率与它的电阻之间呈什么关系？这一特征说明用电器的输出功率与它的电阻之间满足什么函数关系？ ;; 在公式 中，当电压U一定时，电流I与电 阻R之间的函数关系可用图象大致表示为（ ）;做一做下面的题目，看谁做得又快又准确。 ;;做一做下面的题目，看谁做得又快又准确。 ;1.用一根杠杆撬一块重力为10000N的大石头，如果动力臂为160cm，阻力臂为20cm，则至少要用________的力才能把石头撬动．;3. 在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳，当改变容器的体积时，气体的密度也会随之改变，密度ρ（单位：kg/m3）是体积V（单位：m3） 的反比例函数，它的图象如图所示，当V=10m3时，气体的密度是（　　） A．5kg/m3 B．2kg/m3 C．100kg/m3 D．1kg/m3 ; ;;思维导图;第二十六章 反比例函数 实际问题与反比例函数;　　;前面我们已经学习了反比例函数的概念、图象和性质，类比我们学过的一次函数和二次函数的经验，我们本节课将要探究如何运用运用反比例函数解决实际问题．; ）与其深度d（单位：m）有怎样的函数关系？; （2）公司决定把储存室的底面积S定为 500 ，施工队施工时应该向下掘进多深？; （3）当施工队按（2）中的计划掘进到地下15 m时，公司临时改变计划，把储存室的深度改为15 m．相应地，储存室的底面积应改为多少（结果保留小数点后两位)？;（3）根据题意，把d=15代入;例2.码头工人每天往一艘轮船上装载30吨货物，装载完毕恰好用了8天时间． （1）轮船到达目的地后开始卸货，平均卸货速度v（单位：吨／天）与卸货天数t之间有怎样的函数关 系？ （2）由于遇到紧急情况，要求船上的货物不超过5天卸载完毕，那么平均每天至少要卸载多少吨？;分析：根据“平均装货速度×装货天数=货物的总量”， 可以求出轮船装载货物的的总量；再根据“平均卸货速度=货物的总量÷卸货天数”，得到v关于t的函数解析式．;（2）把t=5代入; 复习物理知识：给我一个支点，我可以撬动地球！——阿基米德;例3.小伟欲用撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂分别为1 200 N和0.5 m． （1）动力F与动力臂l有怎样的函数关系？当动力臂为1.5 m时，撬动石头至少需要多大的力？ （2）若想使动力F不超过（1）中所用力的一半，则动力臂l至少要加长多少？; 当l=1.5 m时，F=400 N，此时杠杆平衡．因此，撬动石头至少需要400 N的力．; 对于函数 ，当l＞0时，l越大，F越小．因此，若 想用力不超过400 N的一半，则动力臂至少要加长1.5 m．; 电学知识告诉我们，用电器的功率P（单位：W）、两端的电压U（单位：V）及用电器的电阻R（单位：Ω）有如下关系：;~;解：（1）根据电学知识，当U=220时，得;．; 想一想，为什么收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节？ 收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速都由这些用电器的输出功率决定的．;　;　;3．为了更好地保护水资源，造福人类．某工厂计划建一个 容积V（ );4．下图描述的是一辆小轿车在一条高速公路上匀速前进的图象，根据图象提供的信息回答下列问题： （1）这条高速公路全长是多少千米？ （2）写出时间t与速度v