《分式——分式方程》数学教学PPT课件(3篇).pptxVIP

分式方程; 一艘轮船在静水中的最大航速为３0千米/时，它沿江以最大航速顺流航行９0千米所用的时间，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等．江水的流速为多少？;轮船顺流航行速度为 千米/时， 逆流航行速度为 千米/时， 顺流航行100千米所用的时间为 时， 逆流航行60千米所用的时间为 时.：;根据题意，得 . ① 仔细观察这个方程，未知数的位置有什么特点？;　　追问　你能再写出几个分式方程吗？　　;练习1 下列哪些是分式方程？ _____;;　　如　解分式方程：;;练习2 指出下列方程中各分母的最简分母，并写出去分母后得到的整式方程.;下面我们再讨论一个分式方程;;练习3　解方程并检验.;; 解分式方程去分母时，方程两边要乘同一个含未知数的式子（最简公分母）. ; 一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0，因此应做如下检验：;例1 解方程 .;例2 解方程 .;练习4 解关于x 的方程 （ b ≠ 1）. ;　∴　;A.2－（2－x）=1 B.2+（2－x）=1 C.2－（2－x）=x－1 D.2+（2－x）=x－1;2.分式方程 的解是（ ）;3.已知关于x的方程 无解，求k的值.;4.解方程：;解：方程可化为：;得;;一化二解三检验;分式方程第2课时 用分式方程解决实际问题;分式方程 ;2.在行程问题中，路程、速度、时间的关系： 路程= ，速度= ，时间= . ;探究新知; 分析：甲队1个月完成总工程的_____,设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ,那么甲队半个月完成总工程的____，乙队半个月完成总工程____，两队半个月完成总工程的 ．;　　解：设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ， 记总工程量为1，根据工程的实际进度，得;　　由上可知，若乙队单独工作1个月可以完 成全部任务，对比甲队1个月完成任务的 ，可知乙队施工速度快.; ;1.某工厂准备加工600个零件，在加工了100个零件后，采取了新技术，使每天加工的效率是原来的2倍，结果共用了7天完成了任务.求该厂原来每天加工多少个零件？;去分母，得200 + 500 =14x，;　　例4　某次列车平均提速v km/h．用相同的时间，列车提速前行驶s km，提速后比提速前多行驶50 km，提速前列车的平均速度为多少？; 分析：这里的字母 v，s表示已知数据，设提速前列车的平均速度为 x km/h，那么提速前列车行驶 s km所用时间为_______h，提速后列车的平均速度为_______ km/h，提速后列车运行（s+50）km所用时间为_______h.;解：根据行驶时间的等量关系，得;检验：由于v，s 都是正数，当x = 时 x（x+v）≠0，; 上面例题中，出现了用一些字母表示已知数据的形式，这在分析问题寻找规律时经常出现．例4中列出的方程是以x 为未知数的分式方程，其中v，s是已知常数，根据它们所表示的实际意义可知，它们是正数．;　　2.商场用50 000元从外地采购回一批T恤 衫，由于销路好，商场又紧急调拨18.6万元采购回 比上一次多两倍的T恤衫，但第二次比第一次进价 每件贵12元．求第一次购进多少件T恤衫．;解：设第一次购进x 件T恤衫，由题意得，;1.甲、乙两人同时从A地出发，骑自行车行30 km到B地，甲比乙每小时少骑3 km，结果乙早到40分钟，若设乙每小时走 x km，则可列方程（ ）;2.甲、乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时相遇；若同向而行，则b小时甲追上乙.那么甲的速度是乙的速度的______倍.;3.为了支持爱心捐款活动，某校师生自