教育的个体享用功能.pptVIP

第一页，共三十六页，2022年，8月28日 教育的个体享用功能 正能量呼唤：教育需要主旋律 讨论：教育对个体的功能都是正向的吗？ 学生自杀现象引发的教育学思考 授课内容 教育的个体负面功能 第二页，共三十六页，2022年，8月28日 衡水二中遍装铁栏防学生跳楼 第三页，共三十六页，2022年，8月28日 频频发生的中小学生自杀现象 2015年3月29日，河北衡水二中一高三学生跳楼自杀。据人民网报道，自去年10月以来，该校短时间发生两起学生坠楼事件。 第四页，共三十六页，2022年，8月28日 频频发生的中小学生自杀现象 2015年3月30日，杭州某小学11岁小女孩因作业未完成受到老师和家长责备跳楼自杀，上小学四年级。 第五页，共三十六页，2022年，8月28日 讨论 教育对个体的功能都是正向的吗？ 第六页，共三十六页，2022年，8月28日 案例给我们的启示是什么？ 学习仅仅是为了工作么？ 教育对个体应有什么样的功能？ 我们的学生在接受教育过程中是幸福的么？ 我们的教育是学生的精神享受么？ 第七页，共三十六页，2022年，8月28日 35年前的两个预言 1979年6月，中美两国曾派访问团互访小学教育。 回国后，中国预言—— 美国小学二年级学生大字不识一斗，加减法还在掰手指头，就整天奢谈发明创造。结论：再过20年，中国的科技和文化必