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黑龙江工程学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1. 大学生心理咨询的主要内容包括 ()
A. 精神疾病与发展咨询
B. 择业与发展咨询
C. 心理健康与发展咨询
D. 学业与发展咨询
【答案】:BCD
2. 高等教育的任务是培养具有 ()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会
主义现代化建设
A. 求知精神
B. 创新精神
C. 立精神
D. 冒险精神
【答案】:B
3. 在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A. 有利于竞争
B. 群众认可度较高
C. 班委之间的和谐度较高
D. 保证班委质量
【答案】:D
4. 高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自
强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活 ()
A. 追求真理,崇尚科学
B. 诚实守信,严于律己
C. 爱护环境,珍惜资源
D. 勇于创新,勤于实践
【答案】:B
5. 教育法规的调整对象是 ()。
A. 教育物质关系
B. 教育思想关系
C. 教育社会关系
D. 教育经济关系
【答案】 :C
6. 大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生
()o
A. 营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理
B. 形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理
C. 营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理
D. 形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围
【答案】:B
7. 不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。 ()
A. 适应期、稳定期与成熟期
B. 适应期、发展期与成熟期
C. 适应期、发展期与稳定期
D. 发展期、稳定期与成熟期
【答案】:B
8. 以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作 ()0
A. 项目教学法
B. 问题教学法
C. 发现教学法
D. 案例教学法
【答案】:A
9. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ()o
A. 见贤思齐
B. 学而时习之
C. 躬自厚而薄责于人
D. 三人行必有我师焉
【答案】:C
10. 道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、
调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是 ()o
A. 更大的稳定性
B. 广泛的社会性
C. 特的多层次性
D. 特殊的规范性
【答案】:D
11. 高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基
础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中 ()是高等学校学科建设
的基础。
A. 学科基地建设
B. 学科体系规划
C. 学科梯队建设
D. 学科方向建设
【答案】 :D
12. “其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具
有的一个特征是 ()o
A. 长效性
B. 立性
C. 复杂性
D. 示范性
【答案】:D
13. 高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了
高校服务的 ()
A. 直接性
B. 广阔性
C. 专业性
D. 合作性
【答案】:B
14. 近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的 ()
A. 开发研究
B. 微观研究
C. 宏观研究
D. 分析研究
【答案】:B
15. 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于 ()o
A. 以自我的社会价值为中心的探究
B. 以学习成才为中心的自我探究
C. 以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D. 以社交活动为中心的自我探究
【答案】:C
16. 美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由 ()因素组成
A. 目标效价与期望值
B. 保健因素与激励因素
C. 主观因素与客观因素
D. 认知因素与情感因素
【答案】:A
17. 人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的
表现。这种品德心理要素是 ()o
A. 道德理性
B. 道德追求
C. 道德认同
D. 道德意志
【答案】:D
18. 以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界
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