二零二三年 优质公开课比例尺万.ppt

中宁九小 万立帆 六年级（2）班 二0一二年三月十五日 人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册《比例尺》课件设计 片头[幻灯片1—2] 复习引入[幻灯片[3 －5] 探索新知[幻灯片[6－16] 巩固反思[幻灯片[17－18] 总结评价[幻灯片19] 课后作业[20] 片尾[幻灯片21] 超级链接[幻灯片22—25] 目录 3000 30 1500000 30米 =（ ）厘米 300厘米 =（ ）分米 15千米 =（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 4 打开记忆库 一、口答 二、把下面各比化成最简单的整数比 ? 10厘米:100厘米? 2米:140厘米 ： 8 打开记忆库 算一算 设计师在设计中宁九小平面图的时候，在平面图上用10厘米表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离最简单的整数比。 图上距离：实际距离 =10厘米：10米 =10厘米：1000厘米 =1:100 答：图上距离和实际距离最简单的整数比是 1:100。 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 比例尺的意义 数 分 文 线 说一说 说一说 比例尺 1 : 40000 1. 1 5000 比例尺 3. 表示图上1厘米的距