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《跳伞表演》教学设计 《跳伞表演》教学设计 教学内容：北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。 教材分析：教材呈现了一个生活中常见的数学问题——比多比少的问题。实际上，这类问题都可以运用加减法来解决。如何建立实际情景与加减法意义的联系是本节课的重点。因此教材先呈现摆学具的过程，帮助学生理解为什么可以用加减法解决此类问题，并列式计算。教学时，首先组织学生仔细观察情境图，在学生观察的基础上，让他们交流图中的信息，并提出数学问题。 学情分析：本节课是20以内退位减法的内容，主要是根据求“一个数比另一个数多（或少）多少”这类实际问题来复习巩固十几减几的退位减法。由于有了前几节课的学习，再