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幼儿分离焦虑现状及其分析研究—以C园某小班为例
摘 要
近年来，学前教育地位越来越高，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿教师，不但要做好日常的保教工作，还要时刻关心幼儿的心理发展，如果出现不良心理问题要及时帮助幼儿消除。幼儿入园分离焦虑是小班幼儿最常见的情绪问题，每年开学季，大批的适龄幼儿开始上幼儿园。这是他们第一次和熟悉的人分开，来到一个陌生的环境，独自面对陌生的人群，幼儿难免会出现焦虑、不安、紧张和恐
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