江西省鹰潭市余江区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题.docxVIP

2022-2023学年第三学期 八年级语文期中作业题 （1—3单元，课外古诗1—4） 一、语言文字运用（每小题2分，共10分） 阅读下面文字，完成1—4小题。 对联常书写张贴或者刻画悬挂到楹柱上，故也称“楹联”。框联[甲]，根据不同场合、不同时间，可分为春联、喜联、庙联、车联等。它是以汉语独特的语言艺术为基础的一种文化样式，其所具有的独特魅力，不仅在于以整齐雅致/雅至的形态出现，具有形式上的美感，还在于在对仗节奏中体现声律美，突显音乐感。 春联作为年俗的楹联，两千年来盛传不衰，已成为我们民族传统文化中的一朵艺术奇葩。现在我们经常看到的、[乙]下来的一副经典春联“____________”，其意蕴便来自年俗传统的祝福仪式。它不仅代表了喜庆，还[丙]了人们对新年的愿望。楹联是中国文化的独特标志，就像一面旗帜飘扬在中国文化的天空，灿烂出彩。 楹联在我们生活中处处可见，它[丁]，内蕴丰富宏大/鸿大，内涵幽远深邃。它担负着深厚的传统文化，我们应在楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。 1．下列摘自文中的词语，字形和加线字注音完全正确的一组是（ ） A．雅致 意蕴（yùn） 宏大 深邃（suì） B．雅至 意蕴（wèn） 鸿大 深邃（suì） C．雅致 意蕴（wèn） 鸿大 深邃（shuì） D．雅至 意蕴（yùn） 宏大 深邃（shuì） 2．依次填入甲乙丙丁处的词语，最恰当的一项是（ ） A．名目繁多 流传 寄托 无所不至 B．五花八门 留传 寄予 无所不至 C．五花八门 留传 寄予 无所不包 D．名目繁多 流传 寄托 无所不包 3．下列填入上文横线上的语句，最合适的一项是（ ） A．猛虎啸山显威势，寒梅傲雪见精神 B．天增岁月人增寿，春满乾坤福满门 C．山秀水美风光丽，人杰地灵鸿运长 D．双玉初谐琴瑟调，五花新授凤鸾封 4．上文画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．它承载着深厚的传统文化，我们应在继承楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。 B．它担负着深厚的传统文化，我们应在发扬楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。 C．它承载着深厚的传统文化，我们应根据楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。 D．它担负着深厚的传统文化，我们应根据楹联的基础形式，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。 5．某商场要海选一则关于让利促销的广播用广告词，下列四句最好的一句是（ ） A．走过路过，不能错过：您错过了太阳，不能再错星星，错过了光临本店会后悔的！ B．君子购物，取之心仪；让利促销，君子之道。本店笑迎天下君子，竭诚为君服务！ C．让利促销，火暴进行，光临本店。好货与您结缘，带给您的，一定是极好的心情！ D．瞧一瞧看一看了啊，本店放血大甩卖了啊，有不怕花钱少买好货的吗？请站过来！ 二、古代诗文阅读（20分） （一）阅读下面这首古诗，完成第6～7题。（每小题2分，共4分） 书喜 【南宋】陆游 雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。 天公不负书生眼，留向人间看太平。 【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。 6．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 B．颈联写字中示警的鼓声止息，因此人们才踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 C．整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 D．该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 7．诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。 （二）阅读下面文言文，完成第8—12题。（10分） 天石砚铭 轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也！有砚之德④，而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥⑤也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取？仰唇俯足？世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑥、其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 （选自《苏轼文集》） 【注】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚磨墨浓，有光泽。③先君：这里指苏洵。④德：品质，⑤祥：吉祥之兆。⑥迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 8．解释文中加点的词。（