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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学音乐课堂教学反思 小学音乐课堂教学反思 第一篇 1、《都有一颗红亮的心》教学反思  五年级音乐课里有一首歌是京剧选段《都有一颗红亮的心》。这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了传统[西皮流水]的音调模式。在节奏方面具有独特化、新奇感，显得活泼清爽。尤其是唱腔中节奏形式与唱词内在节奏规律的吻合，生动地刻画了人物的性格和内心的情感。唱腔中，对“妙〞、“能〞、“猜〞等字的细心处理，都生动地表现了《红灯记》中扮演女儿的李铁梅揣测、观看时活泼、得意的神态。这个唱段具有清爽、明朗又略带单纯、稚嫩的趣味。  每次教学这首歌，总会让我对作品中的英雄人物油然而生出一种尊敬之情。而学生在感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味的同时，也的确地被李铁梅人小志大、天真淳朴所感染。  2、《春来了》教学反思  在本节课的教学中，我本着以新课标的要求为指导原则，强调以学生为主体的教学方式，运用多种形式体会歌曲，感受、听唱歌曲，并使学生能依据歌曲特点，敏捷的创作。纵观这节课，主要有以下几个特点：  1、学习活动留意学习的感悟、体验，运用敏捷多变的形式突破到达教学目标。在导课中，请学生跳三拍子的基本舞步和教师的范唱，是让学