体育老师授课感想随笔.pdf

体育老师授课感想随笔 体育老师授课感想随笔 1 一、利用游戏比赛形式培养健康心态 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，透过游戏教学 能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱群众和遵纪 守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体 现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育带给了良 机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方 发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导 致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅仅影 响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时， 我抓住这一契机，耐心地教导学生个性是有倾向性的使学生认识 游戏比赛的好处，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾 向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利 因素。还有一个例子就是，我们学校举行一个足球比赛，就因为 争一个球，就准备打架了，我立刻跟他们两个人说：友谊第一， 比赛第二;不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振 奋”，以用心的心态迎接新的挑战。 二、培养善于理解意外事实的潜力 任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样， 学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河