浅谈插图在初中英语听说课中的应用 论文.docxVIP

021年安徽省中小学教育教学论文 ?浅谈插图在初中英语听说教学中的应用 摘 要：教材提供了与文本信息密切相关的单元语境插图，教师应从不同角度挖掘其隐形的细 ?节和潜在的价值，引导学生看图、识图、用图，培养孩子们思维的逻辑性、概括性、批判性和创造性，发展思维品质，可以说插图在英语教学中起大作用，本次探究就插图在初中英语听说课中的巧妙应 ?用进行阐述。 关键词：初中英语，插图，听说教学，作用，应用 ? 引 言：新课改的教学目标是培养德智体美劳全面发展的综合素质人才，英语作为初中教育的重要学科更应认真贯彻落实党的教育方针，为了更好的完成教学任务，初中英语在教材编写中增加 ?了大量的插图，用以作为教材补充。通过插图对教材文字进行补充解释，同时通过插图的趣味性激发学生学习兴趣，在感官上也启发了学生的学习能力的提升。在英语教材中添加插图辅助教学，将 ?抽象化的文字信息具体化、形象化，有利于学生的理解记忆，与素质教育以学生为教育主体的定义相符，对于提升学生的英语素养具有促进作用。在初中英语中巧妙应用插图辅助教育，在趣味教学 ?的基础上提高了学生的学习效率。 一、初中英语教学现状及教材特点 ?首先，经过多年的研究发展，新课改后的初中英语教材，是符合中学生生理、心理特点的英语教材，是以培养学生综合素养为教育目标的教材编写。新课改后的英语教材 ?增加了大量的插图，用插图对教材内容进行形象化解释及加深