幼儿教师校本研修工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教师校本研修工作总结 幼儿教师校本研修工作总结 第一篇 校本研修的最终目标，是广大教师思想方式、行为方式的转变，是深层次文化内涵的进展。最重要的是，校本研修应当让一线教师能够“跳起来摘到果子〞，这样，教师就在共享胜利的喜悦中，有了一种“主人翁〞的意识和看法，就更简单深入到教学现场，说真实的话，想身边的事，解决一些实际的问题。只有这些讲实际、求实效的做法，才使得校本研修的深入有了“质〞的保证。   为了加强新形势下师资队伍的建设，促进教师全面提高综合素养，依据教师继续教育的总体要求，我园把校本培训工作的重点放在提高教师师德和教育教学能力方面。先对前期工作做如下总结：  一、倡导学习——营造研修气氛，努力做好校本培训工作  1、重视校本培训的规划。  园内成立校本培训领导小组，制定了切实可行的校本培训工作计划，培训内容主要包括：以提高教育教学能力为目的的学问、技能培训;以现代教育技术为内容的理论及实际应用培训;以提高科研水平为目的的读书研讨培训，努力探究培训、教学、科研一体化培训模式，从而促进教师教育教学综合能力的提高。  2、专业引领，搭建平台。  我们从以下两个方面给教师提供学习机会：  (1)园