九年级美术下册6体育场馆设计同步教案人美版20210525218.pdfVIP

《体育场馆设计》同步教案 知识目标 1、通过对体育场馆图片的欣赏,让学生了解体育场馆设计的一般知识,如设计中功能、 结构与外观的综合构成关系等,懂得欣赏建筑的美,以及建筑与环境的相互协调。 2、学会借鉴大自然美丽事物的造型，发挥自己想象力进行组合、取舍、变化来设计一 个体育场馆的图形。 能力目标 通过学习让学生了解建筑常以组合形体的形式出现,逐步培养学生提高对形体的空间关 系的认识和表达能力。 情感态度价值观 在学习过程中尽量鼓励学生认真参与、坚持不懈完成作业的良好品质为目标，使学生逐 步树立做事有序、有始有终、有章法的行为观念，向奥运精神学习并完善自己的品德意志。 通过小组的合作方式，培养学生互助合作的团队精神 过程与方法 通过老师的启发、引导和组织，使学生能够积极主动地参与课堂学习的每一个环节。 教学重点 通过欣赏体育场馆的图片资料，让学生从美术角度去学习建筑，主要应注意其外观设计、 空间构成、材料、色彩、肌理与环境相互协调等到审美层面的价值。 教学难点 引导和启发学生对体育场馆的理解、感受、体会，发挥学生的想象力，利用绘画的形式 来设计一个自己较为满意的体育场馆。 教学关键 展示相关体育场馆图片资料来吸引学生学习的