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教科版五年级科学上册 学生活动手册参考答案 第一单元 光 1.有关光的思考 我的课堂活动记录 日期 假设你的桌前放着一个红苹果,你的朋友把门关上,并把所有的灯都关闭,房间里完全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,没有光能进入这个房间。想一想,在黑暗中你能看到这个红苹果吗?下面有三个选项供你参考,你也可以有其他的选项。 A.我不能看到这个红苹果、无论我在这个房间待了多长时间。 B.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果。 C.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子。 选出你认为最准确的一项,并说明理由。 黑暗中的红苹果 日期 我认为最准确的一项是： A.我不能看到这个红苹果、无论我在这个房间待了多长时间。 我的理由是： 人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。 学生活动手册说明： 本课的活动记录需要在课堂上完成。推测能否看见黑暗中的红苹果,做出选择并进行解释,教师也可以指导学生做实地观察、体验、描述、记录。 2.光是怎样传播的 我的课堂活动记录 日期 在光通过小孔的实验中,我发现: 1.光直接穿过小孔时,在纸屏上:A.能够看到光斑B.不能看到光斑 2.移动中间的一张卡纸,在纸屏上:A.能够看到光斑B.不能看到光斑 光的传播 实验方法 光行进的路线 光直接穿过小孔 移动一张卡纸 你认为光是怎进行传播的 光在空气中是沿着直线传播的。 学生活动手册说明： 本课的活动记录是对观察实验的解释。教师需指导学生在实验中仔细观察、认真思考,真实完整地记录实验结果。记录表需要学生边观察、边思考、边记录。教师在教学过程中要提供足够的时间让学生实验和记录,这是培养学生记录习惯和记录能力的重要手段。 4.光的传播方向会发生改变吗 我的课堂活动记录 日期 观察光传播过程中遇到透明物体或半透明物体时，传播路线会发生什么变化。 观察内容 我看到的现象 我的解释 激光笔射出的光线透过空气进入水中 斜射入水中的光会在水面发生折射现象，看上去像在水面处折断一样。 由于光的折射原理，光从空气进入水中，光的传播路线会发生变化。 铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中 铅笔斜放入盛有水的玻璃杯中，在水面处看上去铅笔像折断一样。 由于光的折射原理，光从空气进入水中就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生改变。 调整观察角度,使鱼缸里的一条鱼看上去是两条 从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，能够使一条鱼看上去变成两条鱼。 这是因为光的折射原理。 学生活动手册说明： 通过观察,学生将观察结果填写在手册中。除了需要填写观察到的现象以外,还要画出光行进的变化图,这部分就需要教师的引导与示范,指导学生如何画出光折射的线路图。 1.6.光的反射现象 我的课堂活动记录 日期 1.观察下面三幅图,画一画光在镜面上的反射路线。 ●用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上 ●医生戴着额镜为病人做检查 ●汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况 2.用手电筒发出的光照亮阴影里的玩具。 学生活动手册说明： 本课活动手册的第一项内容是探索活动2的记录以及相似情景的拓展,第二项内容是本课所学科学概念的挑战活动。两项内容都应用了光的反射原理,从课堂对光源的光线反射现象的观察,到生活中的具体应用,再到照亮小球的挑战活动,都紧紧围绕一个目的,即帮助学生理解光的反射规律。建议教师带领学生逐一进行分析,条件允许下可以实际操作后再进行填写。 7.制作一个潜望镜 我的课堂活动记录 日期 用箭头标出光的传播路线,并解释潜望镜是怎样工作的。 我的解释： 潜望镜中有同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的视野。潜望镜主就是利用两个反射镜使物体的光线经两次反射而折向眼中。 学生活动手册说明： 本课活动手册要求画出潜望镜的工作原理并进行文字解释。这