小班心理健康活动小熊请客.docxVIP

————来源网络整理，仅供供参考 PAGE ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE 1 ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE ————来源网络整理，仅供供参考 PAGE 2 小班心理健康活动：小熊请客 活动目标： 尝试克制美食带来的诱惑，并寻找几种简单的控制自己的方 法。 在游戏情境中形成一定的自我控制意识。活动准备： 将活动室布置成温馨的家（区域活动中娃娃家的场景）；大圆桌（可用长方形桌子代替，铺上桌布），桌上摆放着好多盘美食（彩虹糖、小饼干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等） 积木若干筐、放满书本的书架一个 熊妈妈穿的围裙、菜篮子（里面各种蔬菜、海鲜等）、小盘子五个；小熊胸饰人手一个；山羊阿姨头饰一个，礼物一袋。 活动过程： 一、情境导入，引发兴趣 师：熊宝宝们，今天熊妈妈把家里布置得可漂亮了，因为山羊阿姨要来我们家作客。 带领幼儿围在餐桌旁，教师向幼儿介绍好吃的食物。 快来瞧瞧，熊妈妈为山羊阿姨都准备了哪些好吃的？ 有彩虹糖、小饼干、棉花糖、巧克力豆．．．． 闻闻,什么味道?(香香的、甜甜的)你们喜欢吗？（喜欢）那小苍蝇也一定很喜欢。妈妈也觉得山羊阿姨一定会喜欢的，那我们等她来了再一起分享好吗？ 二、尝试克制美食带来的诱惑，并寻找集中简单的控制自己的方法。 （一）交代任务，观察幼儿自我控制情况，了解幼儿的原有心理， 交代任务：妈妈要去菜场买菜，你们帮我管好这些好吃的，不要让小苍蝇和小蚊子来偷吃哦！ 教师拎着菜篮子出门买菜，请一名教师观察哪些幼儿偷吃了食物。（注意时间的控制） 过渡：孩子们，妈妈回来啦！快回到妈妈身边来吧！ 谈话： 来看看妈妈买什么菜？简短介绍几种蔬菜。 妈妈出去前交给你们一个什么任务啊？ 我们一起来看看大家完成得怎样？ 哦，你们帮妈妈管得还不错，啊呀，彩虹糖变少了，小饼干也少 了几块，。是谁吃了呢？（幼儿回答） 教师回应：看来这些食物是真的太诱人了。 同伴经验分享。 谁刚才听妈妈的话，忍住了没吃？你有什么好办法忍住不吃？ （根据幼儿的回答出示相应的图片） 教师小结：好吃的东西放在前面，我很想吃的时候，我可以在旁边看看书、搭积木、玩玩具，这些办法都可以让我忍住不吃。 （二）二次任务，培养幼儿有意识地抵住美食诱惑。 再次交代任务：妈妈现在要去厨房做菜，你们能不能再帮妈妈管着那些好吃的食物。 教师将菜一一上桌，并悄悄观察幼儿活动情况。 2.“叮咚、叮咚”客人来了，请客人进门。三、与客人一起分享美食 跟客人打招呼问好，请客人就座。 师：欢迎山羊阿姨来家里作客，山羊阿姨请坐，山羊阿姨是我们的客人，我们请客人先吃，然后我们熊宝宝也一起分享美食吧！（分 享的时候让山羊阿姨再表扬一下孩子们能忍住不吃，起到强化的作用）