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有关周记初中生集合六篇 有关周记学校生集合六篇  劳碌而又充实的一周又过去了，我们既增长了见识，也熬炼自身，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是整理的周记学校生6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 周记学校生 篇1 这周，我和妈妈在外婆家过周末，舅母买回了面粉，打算包三凌饺。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只见一团面被揉得又软又圆，舅母把一些面粉洒在桌子上，还把面团来回翻了两下，以免粘在桌子上。接着舅母用个小碗圈出一个又一个的面圈，这样做三凌角的.皮就做成了。  外婆往面圈上放了些椰子丝做成馅，然后捏成三个角。这就是三凌饺。  看着一个个包好的三凌饺，我馋得口水直流。我问外婆什么时候才可以吃，外婆说要放火蒸30分钟后才可以吃。  好不简单等到三凌饺出笼了，顾不上烫，抓起一块就往嘴里塞，味道还不错，香喷喷的。  我在外婆家度过了一个开心的周末! 周记学校生 篇2 咱们班有两个书虫，大书虫金老师，小书虫我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进云层，月亮站在窗外，刺眼睛，可我还在床上看书。  我看书有个习惯，喜爱开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似，静静把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发觉，这就叫道高一尺，魔高一丈。  有一次，妈妈叫我睡觉，正值我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：怎么还不睡觉?眼睛近视，明天该变成熊猫眼!说完就啪地一声，把电灯关。我侧耳倾听着门外动静，听见妈妈走远，我便摸着黑，找到台灯开关，拧亮，又看起书来。这时，我耳朵变成猫耳朵，时刻留意着门外脚步声。突然，我听见脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外惊奇地说：我明明观察有灯光，怎么就没呢?我躲在被子里偷着乐。  妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，突然妈妈神不知鬼不觉地消失在我眼前，她火冒三丈：怎么现在还不睡?都9：30分，明天我看你怎么起床!妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：关灯!睡觉!  嘿嘿，我就跟妈妈玩猫捉老鼠嬉戏。敌退我进，敌来我防!谁让我喜爱看书呢! 周记学校生 篇3 今日，我参与了作文班。第一堂课上，老师从包里拿出两个鸡蛋，说：同学们，我们来玩一个好玩的嬉戏。我很纳闷：两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢？又能怎么玩呢？难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋？  我们正寻思着，老师揭晓了嬉戏的名称：捏鸡蛋。老师宣布了嬉戏的规章用一只手把鸡蛋捏破，看看谁有这样的能耐。老师说完，让我们推举一位同学上去，我们都理所当然地推举了小龙同学，由于大家都认为他是我们中当之无愧的大力士。只见他迟疑地走上去，老师问他：你紧急吗？我很紧急。小龙同学说。他接过鸡蛋，用右手用劲地捏，一开头，鸡蛋安稳无恙，可过了一会，只听见一声悦耳的响声，鸡蛋破了，再看小龙同学，他是一脸的不知所措，我们惊呆了，老师也惊呆了，之后又笑着说：你是第一个把鸡蛋捏破的人。我想：这是怎么回事？按力学的角度来说，捏破鸡蛋简直就是天方夜谭，他是如何做到的呢？接着，老师说：我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。小龙不好意思地点了点头。接着，老师让大家轮番着捏，但没一个人能捏破，就连小龙同学按规章捏，也没捏破，这是怎么回事呢？  最终，老师给我们揭晓了答案：原来，鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的状况下抗压性特殊强。桥梁、房屋大部分是拱形结构，就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破，是由于受力不匀称而造成的。由此我们想到：假如我们的`桥梁、房屋偷工减料，或是随便增加它的重量，那么，后果将是不堪设想、害人害己的呀。  嬉戏结束了，我们从中受益匪浅，我想：许很多多的豆腐工程都是建筑商偷工减料造成的，到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地，不能得过且过。 周记学校生 篇4 在初一的生活中，能让我最难忘的就是熟悉了一班好友，和学习到新的学问．熟悉到不同的新学校，不同教学方法的老师。  初一是升上学校的第一步，也是我进入新学校的第一日．可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧！当时，我想我的新学年就会变得孤独．还记得，我熟悉第一位同学，可能我是属于被动的吧！我从没开口去熟悉她，但他却开口来熟悉我．在这时候，我感觉到她的笑容很暖和让我没有理由不熟悉他．  我们俩都是住宿舍的，还要是同房的．后来，我熟悉更多的新同学，让我的初一有了更多的颜色．而老师呢！也有不同的教学方法．我最喜爱的就是华文老师，在上他的课让我有一种很轻松的感觉．但他对我们的要求可高呢！  在初一，可说是我人生中新的起点青春．在青春洋溢的生活里，我可会度过一些懊悔的日子，会度过欢乐的时间．为我的幻想，为青