专题01 显微镜与细胞观察、动植物结构层次（答案版）（专题01 显微镜与细胞观察、动植物结构层次-初三科学开学考暑假复习（浙教版））.docxVIP

专题01 显微镜与细胞观察、动植物结构层次 【知识点复习】 模块一、显微镜与细胞观察 1、写出显微镜的各个结构： （1）镜座 （2）镜臂 （3）倾斜关节 （4）载物台 （5）压片夹 （6）遮光器 （7）反光镜 （8）镜筒和物镜转换器 （9）粗准焦螺旋 （10）细准焦螺旋 （11）目镜和物镜 2、使用显微镜的步骤是 安放 对光 放片 调焦 观察 3、使用显微镜要注意的问题： （1）如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到中间，载玻片该往左上边移。 （2）向后旋转粗准焦螺旋，物镜会快速上升；向前旋转细准焦螺旋，物镜会慢慢下降。 一般先用粗准焦螺旋找到物象，再调节细准焦螺旋使物象更清晰。 （3）要使观察的视野最亮，可以把遮光器最大的光圈对准通光孔，并且用反光镜的凹面镜观察。 （4）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数。 （5）显微镜由低倍镜换成高倍镜后，它的视野会变暗，细胞数目会变少，细胞的体积会变大，细胞结构会变得更清晰。 4、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴清水，将洋葱表皮展开后盖上盖玻片，不能留有气泡，最后滴上红墨水染色。 观察洋葱表皮临时装片时发现 （1）细胞有严重重叠现象，说明洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平， （2）视野中发现黑色圆圈，说明装片中气泡太多，应该重新盖盖玻片或重新制作装片。 5、制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴生理盐水，做成装片后最后用亚甲基蓝染色。 6、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 特点 在母细胞的细胞核内出现染色体，并平均分配到两个子细胞中去 结果 细胞数目增加 7、细胞生长的结果是使细胞的体积增大。 8、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，形成不同形态和功能的细胞的过程。 一个细胞就这样经过分裂、生长和分化，最后长成了一个生物个体。 模块二、动植物结构层次 显微镜下的各种生物 1.生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为单细胞生物和多细胞生物。 2.单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞完成，一般生活在水中。 例如：草履虫属于单细胞动物，体内没有叶绿体，它摄取食物靠口沟，消化食物依靠食物泡。 3.细菌没有叶绿体，也没有摄食结构，依赖现存的有机物生活。 细菌根据形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌。 细菌的细胞没有成形的细胞核，所以细菌属原核生物。 霉菌、酵母菌、食用菌都属于真菌，它们的细胞都有细胞核，所以属真核生物 真核生物还包括动物和植物。 微生物生长的条件有：空气、水分、适当的温度和有机物。所以我们保存食物的方法通常有巴斯德消毒法、加热法、冷藏法、腌制法、真空保存法、干藏法。 5.组织是形态相近，功能和结构相同的细胞群。 植物组织 保护组织 保护植物 输导组织 输送物质 营养组织 制造和贮存营养物质 机械组织 支撑和保护植物 分生组织 分裂产生新细胞 动物组织 上皮组织 由上皮细胞构成，保护、吸收和分泌物质 分布：皮肤，内脏器官表面 结缔组织 细胞间隙大，细胞间质多 功能：运送和支持 分布：血液，软骨，肌腱 肌肉组织 肌细胞构成，功能：收缩和舒张 分布：四肢躯体，心脏，胃肠等器官 神经组织 神经细胞构成，功能：接受刺激，产生传到兴奋 分布：神经，脑，脊髓 6.皮肤由外到内分表皮、真皮、皮下组织三层，皮肤是人体内最大的由多种组织构成的器官。 生物体的结构层次 1、器官是由许多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。 植物的器官：根、茎、叶（营养器官） 花、果实、种子（生殖器官）。 2、系统是功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。人体的八大系统是：呼吸系统、循环系统、内分泌系、泌尿系统、消化系统、运动系统、神经系统、生殖系统。 3、消化系统包括消化道和消化腺两部分，其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺， 其中唾液腺分泌唾液；胃分泌胃液；肝脏分泌胆汁；胰腺分泌胰液；肠腺分泌肠液 人体消化和吸收的主要场所是小肠。 4、构成生物体的基本单位是细胞 构成人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 构成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【习题巩固】 模块一、显微镜与细胞观察 1．某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动；②转动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于( ) A．玻片上 B．低倍物镜上 C．高倍物镜