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农村电商运营-踏上农村电商未来之路农村电商运营-踏上农村电商未来之路农村电商运营-踏上农村电商未来之路
踏上农村电商未来之路
农产品电商业务走上正轨后,巧妹开始思考如何拓展业务,扩大网店规模,进一步进行技术开发和创新,提高市场占有率,进而增强网店的市场竞争力和适应能力。经过调查,巧妹了解到,农村电商发展到一定阶段后,可以开发农旅电商,将旅游业、农业和电商结合起来。一方面,旅游业可以带来人流量,激励当地农户发展旅游附加产业,包括水果采摘、土特产销售、餐饮、垂钓等;另一方面,电商可以激励农户扩大产业规模,同时农户还可以通过本地务工实现在家就业。不仅如此,农村电商各个产业的分工越来越细,产业协作也越来越完备。为实现可持续发展,巧妹未来还将助力打造本地农村电商生态系统。职场情境SCENARIO
任务一?开发农旅电商任务二?探索农村电商生态系统发展之路同步实训?农村电商创业思考
任务一?开发农旅电商4任务描述巧妹打算开发农旅电商,首先参考了我国优秀的农旅电商成功案例,并分析了他们的农旅模式,以此探索农旅电商的开发模式。任务实施
活动1?分析成功的农旅模式51.江苏大丰恒北村的农旅模式盐城市大丰区大中街道恒北村以盛产早酥梨闻名,是全国最大的早酥梨生产基地之一,有着40 多年的早酥梨种植历史。全村大力发展生态旅游,建有梨园赏花、农家采摘、果品展示、科学加工、农家乐、民宿等旅游配套,2016年开始,该地通过市场化、社会化、特色化的招商引资,建设了恒北原乡温泉旅游度假村,集温泉民宿、农耕体验、户外拓展、休闲餐饮于一体,培育了“春有花、夏有绿、秋有果、冬有泉”的乡村旅游特色产业。
活动1?分析成功的农旅模式62.山东临沂朱家林的农旅模式临沂朱家林村是山东省探索的首个国家级田园综合体,是独具特色的“创意型田园综合体”的代表。朱家林田园综合体位于岸堤镇西北部,这里四季分明、物种丰富、空气优良、山岭俊秀、田园旖旎、道路交通良好,具有典型的沂蒙山区特色,乡村旅游发展较快。朱家林村建设了“二带二园三区”的农旅电商模式:二带即珍珠油杏经济产业带与有机小米经济产业带,朱家林村国家地理标志农产品“孙祖小米”的主产区;二园即创意农业园与农事体验园,供城市居民、游客体验农事劳作,品味田间劳动的乐趣,促进田园综合体乡村旅游业的发展;三区即田园社区、创意孵化培训区、农村电商和加工仓储物流区,集加工区、物流运输区、仓储区、展览区、办公区、电商创业区、商务中心、信息中心等于一体。
活动1?分析成功的农旅模式73.安徽巢湖三瓜公社的农旅模式三瓜公社由安徽淮商集团和巢湖经济开发区合作打造。三瓜公社位于安徽省合肥巢湖市半汤街道,规划总面积10 平方公里左右,包括半汤街道部分区域以及周边10 余个村,其中重点开发南瓜电商村、冬瓜民俗文化村以及西瓜美食村。三瓜公社秉承“把农村建设得更像农村”的建设理念,运用“互联网+三农”的运营模式,致力于打造一、二、三产业与农旅相结合的美丽乡村。南瓜电商村主要从事产品开发、基地建设和农产品网络销售;冬瓜民俗文化村以综合性民俗博物馆、40 余个手工艺作坊、3000 余亩主题农业等为载体,挖掘、保护和传播农耕民俗文化;西瓜美食村通过建立60 余家特色农家乐与80 余家风情民居民宿等来做好周边产业承接并带富农民。
活动1?分析成功的农旅模式84.陕西延川梁家河村的农旅模式2015 年5 月,陕西延川梁家河村成立了乡村文化旅游发展有限公司,全村400 多户村民,几乎每一户都有一个人在旅游公司上班,户户都能参与到农村旅游产业建设中来,人人都可以享受农村旅游产业发展带来的成果。做法如下。首先,邀请专业旅游设计团队深入挖掘、整合全村体验性旅游资源,进行精心设计打造,形成一个科学规范、引人入胜的系列体验项目。例如,围绕知青窑洞参观、重走劳动山路、果园采摘、山峁鸟瞰、农田劳作、农家饭烹饪、窑洞观星等项目形成一个套餐式旅游产品。其次,提升服务意识。先前梁家河旅游从业人员绝大多数是本村村民,就其服务意识来讲,憨厚朴实有余,规范精细不够。因此,旅游公司对村民进行了系统化培训,不断增强村民的服务意识和服务能力。最后,深化农业、服务业等行业之间的优化重组、整合集成、交叉互渗,使产业链条不断延伸、产业范围不断拓展、产业功能不断增多、产业层次不断提升,从而实现发展方式的创新,不断生成新业态、新技术、新商业模式、新空间布局等。
活动2?探索农旅电商的开发模式9农旅电商的实现形式包括文创特色旅游、田园养老旅游、观光旅游、度假旅游、户外探险旅游、教育乐旅游、亲子旅游。01开发文创特色旅游模式03开发观光型态旅游模式05开发户外探险旅游模式07开发亲子旅游模式02开发田园养老旅游模式04开发度假型态旅游模式06开发教育旅游模式
任务一?开发农旅电商任务二?探索农村电商生态系统发展之路同步实训?农村电商创业思考
任务二?探索农村电商生态系统发展之路11任务描述农村电商生态系统不是电商生
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