江苏省宜兴市外国语学校八年级数学上册3.2《勾股定理的逆定理》预习学案(无)(新版)苏科版.docVIP

勾股定理的逆定理 一、预习要求课本P83-84页 二、导学题： （1）复习旧课 1．在直角三角形中，两直角边长分别是3和4，则斜边长是 2．一个直角三角形，量得此中两边的长分别为5㎝、3㎝则第三边的长是_________ （2）实验察看 用圆规、刻度尺作△ABC，使AB=5㎝，AC=4㎝，BC=3㎝，量一量∠C。 再画一个三角形，使它的三边长分别是5㎝、12㎝、13㎝，这个三角形有什么特点？ 它们的三边有如何的关系？ 3.研究新知 研究：△ABC的三边长a，b，c知足a2b2c2。假如△ABC是直角三角形，它应当与 直角边是a，b的直角三角形全等。实质状况是这样吗？我们画一个直角三角形A‘B’C‘， ’‘’‘’‘’‘ 使∠C=90°，AC=b，BC=a。把画好的△ABC剪下，放到△ABC上，它们重合吗？ 勾股定理的逆定理： 4.研究活动： 判断由以下各组线段a、b、c的长，能构成的三角形是否是直角三角形，并说明原因 （1）a＝2，b＝3，c＝4（2）a＝11，b＝60，c＝61（3）a=9,b=12,c=15 三、试尝试究 1．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c.则知足以下条件的三角形是否是直 角三角形，并说明原因 （1）∠A＝∠B－∠C（2）∠A：∠B：∠C＝1：1：2（3）a：b：c＝4：5：6 2．若三角形三边长分别为5、12、13，则这个三角形长是13的