部编版蜜蜂教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版蜜蜂教学设计 部编版蜜蜂教学设计 第一篇 教学目标  1、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。  2、理解课文内容，经受探究蜜蜂区分方向能力的试验过程，表达了严谨的科学看法和求实的作风。  3、通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的学问。  教学重点  了解课文主要内容，体会严谨的科学看法。  教学预备  制作有关蜜蜂的课件。  课时支配：  第一课时：初读课文，学习生字词语，指导写字，学习课文第一自然段。  第二课时：感悟课文，学习2—6自然段，体会法布尔严谨、实事求是的科学看法。  教学过程：  一、复习检查  １、复习生字词语。  2、检查句子，  在上一节课的学习中，同学们读熟了课文，老师找出几个有困难的句子，看看你们的能不能把他们读精确。出示带多音字的三个句子，要求认真看，专心读。〔稳固多音字的识别〕  二、朗读感悟  １、学习第二自然段  引入：在上节课的学习中，我们知道法布尔想对蜜蜂是否有分辨方向的能力要做一个试验，具体的试验步骤是什么呢？请同学们默读第二自然段。  〔1〕默读第二自然段，划出相应