幼儿园小班科学教案《我们的菠萝朋友》含反思.docVIP

《小班科学《我们的菠萝朋友》含反省》这是优异的小班科学教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计企图： 菠萝学名凤梨，生长在热带和亚热带的菠萝树上。是我们生活中比较熟习和爱吃的一种水果。在孩子们的眼里，菠萝是一种特别的水果――它的果实总和密密的叶子连在一同、它的表皮特其他粗拙、吃到它的果实有点困难为了和孩子们一同全面的认识菠萝，我们经过对已有经验的回想、依赖感官的察看、认识正确的削菠萝方法等活动过程，幼儿在猜猜、玩玩、看看、吃吃中充分感知菠萝的特征，培育幼儿在科学活动中察看研究能力，提升幼儿了的感知能力。 活动目标： 1、经过运用各样感官，感知认识菠萝的特征。 2、在察看、沟通中，认识削菠萝的正确方法。 3、幼儿能踊跃的回答下列问题，加强幼儿的口头表达能力。 4、培育幼儿英勇、开朗的个性。 活动准备： 1、人手一个菠萝，一份削好的菠萝。 2、菠萝拼图四张，察看图片一张。 活动过程： 一、猜谜语，回想感知菠萝的特点 1/3 1、猜谜 师：“今日我们小六班来了一位水果客人，想知道它是谁？ 幼儿依据已有经验进行猜谜，发现这类水果是菠萝。 2、沟通 师：你们是如何猜出它是菠萝的？幼儿自由回答。 小结：我们发现菠萝 二、玩菠萝，感知菠萝外面特点。 3、玩菠萝 幼儿用眼看、用手摸、用鼻闻，充分研究菠萝的特点。 4、讲菠萝 幼儿叙述自己的发现和感觉，教师依据幼儿的回答，出示相应的字