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有关成功的演讲稿
有关胜利的演讲稿范文 第一篇 老师和学生: 早上好!这次演讲的主题是“乐观一点,做一个自信的人〞。 一个在孤儿院长大的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样一个没人要的孩子,活着有什么意义?〞院长总是笑而不答。一天,院长给了孩子一块石头,让他去市场上卖。但是院长悄悄告知他,不管别人出多少钱,都不能卖。第二天,孩子惊异地发觉许多人对他的石头感兴趣,价格上涨了。第三天,在黄金市场,石头的价格上涨了十倍。最终,当石头被带到宝石市场时,石头的价值上涨了10倍,因为男孩拒绝出售任何东西,石头被宣布为“稀世珍宝〞。 后来院长这样对小男孩说:“人生的价值就像这块石头,不同的环境会有不同的好处。一颗不起眼的石头,它的价值被你的财宝提升了,已经作为稀世珍宝流传下来了。你不就是喜爱这块石头吗?假如你重视自己,珍惜自己,生活就会美妙而有价值。感谢和善的院长,他用自己的智慧帮助小男孩找到了自信。 “胜利讨论〞创始人拿破仑希尔说:“自信是人类使用和掌握宇宙无限智慧的通道,是一切‘奇迹’的基础,是一切科学规律都无法分析的神秘奇迹的发源地。〞自信的确在很大程度上促进了一个人的胜利。或许可以这么说:“有自信,就有一半的胜利。〞 两个同时努力的人,自信的人总是用更简洁的方式度过时间:当他们很好地完成任务时,他们认为是因为他们有力量;当他们遇到无法完成的任务时,他们认为任务本身可能太难了。缺乏自信的人会把自己的胜利归因于运气好,把自己的失败当成自己回不了家。只是因为这个小小的心理差异,虽然两个人花费的时间和精力差不多,但是越自信的人往往收获更多。 国内外有多少科学家,尤其是发明家,对自己攻克的项目不充满信念?一次又一次的失败只会一次又一次的激起他们的斗志。但是,自信不会无缘无故地依附于人类。人只有拥有真正的天赋,才能对真正的利益有自信,并把它作为一种极其有用的动力。空充满自信,只能说是自以为是。这种所谓的“自信〞不仅能推动人前进,而且对人有害。 同样,在我们的学习中,自信是不够的,自信要和努力有机结合。常常看到一些学生在考前没有任何紧急,信念十足地走进考场。但是,考完试,这些学生有的分数高,有的羞于见人。为什么?因为前者自信,学习刻苦仔细;后者是自信,但不努力。这两类学生看似对考试充满信念,但由于学问积累的不同,后果却大相径庭。 所以我们做人,首先要做一个充满经书的人,然后要自信。因为自信只是一种空洞的力量,要想胜利,就得把自信附加到“努力〞上,这是自信燃烧的机器,让自信发挥出应有的力量。 最终,祝大家都能成为乐观自信的人。感谢大家! 有关胜利的演讲稿范文 第二篇 演讲是什么? 演讲一个比较全面、精确的定义:演讲者在特定的时境中,借助有声语言为主和态势语言为辅的艺术手段,针对社会的现实和将来,面对广大听众发表意见抒发情感,从而到达感召听众并使其行动的一种现实的信息沟通活动,这就是演讲。演讲者要发表自己的意见,陈述自己的观点和主见,从而到达影响、劝说、感染他人的目的,那么我们演讲时就要用有声语言、态势语言和主体形象。 演讲是要组成一个综合的、统一的完好的传达系统,到达演讲的目的。在这综合的传达系统中,缺少任何一个因素也够不成演讲活动。假如只有讲而没有演,只作用于听众的听觉效果而不作用与听众的视觉效果,就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动——即缺少实体感。那就犹如坐在收音机旁听广播一样。假如只有演没有讲,只作用于观众的视觉器官,而不作用于听众的听觉器官,就犹如在聋哑学校看着聋哑的手势一样,总是令人难以理解。所以,讲与演这两个演讲的要素是缺一不行的,只有和谐的、有机的统一在一起,才能构成完好的演讲手段,并能圆满的完成演讲的任务。 什么是胜利的演讲:三要二性 演讲要三要二性。何为三要二性呢?首先跟大家介绍演讲结构图,这个演讲结构图是什么意思呢?好的演讲肯定是要经过设计的,怎样开头、怎样结尾、怎样讲有吸引力抓住人心、怎样讲又深入又浅出,所以它是要经过良好设计的。 首先要有精彩的开场白,开场白特别重要,肯定要有吸引力。然后,演讲中间主题部分会讲几个问题,可能讲三个或若干个方面内容,接下来要进行总结与回顾,最终是耐人寻味的结束语结尾。一边有学问性,一边好玩味性。什么叫学问性?就是你的演讲内容有肯定的学问含量,信息含量,给听众带来启发;趣味性就是你演讲的过程中,要充满趣味,比方有意思的故事案例,创新的形式等,让大家耳目一新,很轻松地听你讲。假如根据这样的结构设置的话,把握好三要二性这个公式,我信任
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