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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术教学计划一年级 小学美术教学计划一年级 第一篇 一、学生学问能力、学习习惯分析：  一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去留意力等。因此教师的教学看法和教学理念起决定作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。  二、教学目的任务：  1、 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。  2、 学习美术的基础学问和基本技能。  3、 培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。  4、 培育学生观看能力、想象能力、形象思维能力等。  三、教材重点、难点：  1、 学习有关美术的基本学问和基本技能。  2、 培育学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。  四、个人教研专题：  小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。  五、主要措施：  1、 细心预备，做好课前工作。  2、 运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。  六、教学进度支配：(略) 小学美术教学计划一年级 第二篇 学习领域：造型和表现  教材简析：  本课的题目是“分蛋糕〞但实际是圆形的分割、重组。  教学目标：  １、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。  ２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。  ３、引导学生采纳多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。  教学重、难点：  １、鼓舞学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。  ２、在重组画面时要采纳别出心裁的构图。  教学预备：  教师：预备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体等。  学生：预备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等  教与学活动的过程：  活动一：  引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。  活动二：  教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先商量再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？  教使用多媒体演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。  活动三：  各组将教师发的范画按本组的人数做随便样子的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的奇妙。  利用多媒体来表演“切蛋糕〞及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。  活动四：  分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。  做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。  活动五：  请学生谈谈本节课的收获。整理整理。  课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。  教学评价：  １、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。  ２、在重组蛋糕时能否采纳别出心裁的构图。  ３、能否在课堂上和小组内主动发表自己的想法、具有合作精神。  札记：  一年级的学生似乎对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记忆还比较清楚，但具体的花纹就不太清晰了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片，上面有各种各样的蛋糕的大照片，甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示，而且在演示怎样“分〞、再组画面时就用这上面的图片来示范，学生感觉就像在分真的蛋糕一样，心情很兴奋。在创作时也能够描绘出造型各异的蛋糕。新课程、新教材要求教师多为学生提供优秀的观赏作品，这些观赏作品从哪里来，是困扰大家的一个问题。事实上生活中很多的画报、宣传图片甚至是报纸、杂志上的彩色大幅广告都是我们用来观赏的好资料，只要教师肯做有心人，擅长发觉、搜集，就不愁找不到足够多、足够好的观赏资料了。 小学美术教学计划一年级 第三篇 一、教材分析：  本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，特别适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样好玩，为学生设置了很好玩味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、开心的气氛中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面进展中的主动作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中依据实际状况敏捷支配，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。  二、学情分析：  刚进入课堂的小朋友，在情感看法上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面进展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发觉