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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班健康活动教案大全 大班健康活动教案大全 第一篇 活动目标：  1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。  2、懂得用多种方法爱护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。  3、了解多运动对身体有好处。  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。  活动预备：  动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。  活动过程：  (一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。  (二)了解人体的支架——骨骼。  1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?  2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。  3、体验了解骨骼的作用。  (三)懂得爱护骨骼的多种方法。  1、幼儿推断操作卡上幼儿行为的正误，懂得爱护骨骼的多种方法。  2、评价：集体讲讲、学学或者修改。  3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。  内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)  活动延长：  养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。 大班健康活动教案大全 第二篇 活动目标  1、学习攀登，进展幼儿协调能力和跑的能力。  2、培育幼儿尝试的精神及英勇克服困难的品质。  3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  5、增添合作精神，提高竞争意识。  活动预备  1、组合攀登架、哨子一只。  2、磁带、录音机。  3、课前丰富幼儿关于消防队员救火学问。  活动过程  一、开始部分  师：今日我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，如今开始操练。  队列练习：走大圆――跑(向后转跑)――便步走――齐步走――开花走――四路纵队走。  二、基本部分  1、提问：消防队员怎样救火的?丰富词汇：攀登(抓住东西往上爬就为攀登)。  师：如今我们要学习攀登的本事了，攀登时不能拥挤，如今开始练习。  幼儿第一次尝试。(分散进行)  2、集中(吹口哨)。  师：刚刚大家都练习过了，如今请两位小队员上来竞赛，看谁的速度快。(请两名幼儿)  商量：为什么他的速度快?小结：要用手攀登，用力向上。(幼儿学说)  3、师：下面我们再来练习。  幼儿第二次尝试。(分散进行)放录音。(电话铃声)  4、集中  师：刚刚我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后抓紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。  游戏开始。(1遍，放快节奏音乐)  三、结束部分  师：今日每位消防队员都很英勇，不但扑灭了火，还救出了人。如今，队员们上车。(放录音)(幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车走回教室) 大班健康活动教案大全 第三篇 活动目标：  1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。  2、能动作娴熟地钻过山洞，跳起摘桃，培育幼儿动作的协调性和弹跳力。  3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培育幼儿的规则意识。  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。  5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。  活动预备：  桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。  活动过程：  1、带着幼儿跑步进入活动场地，做热身操。  2、导入：  秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，如今让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好?  3、介绍游戏玩法：  幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最终以先摘完桃子的队为胜。  4、留意事项：  (1)为提高幼儿练习的主动性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。  (2)留意对不遵守规则的幼儿准时纠正，对竞赛中不遵守规