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人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
备考心得体会
备考心得体会范文(精选 7 篇)
我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断
提升自我。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的备考心得体会范
文(精选 7 篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高考总复习已经进入第一轮复习结束,即将迎来一模考核的重要阶段,正是各科目备考从
“量变到质变”的关键时刻,量是指同学们已完成了各章节的第一轮复习,通过系统的、分章
节的、专题性的复习,大部分理科同学已经掌握了高考要求的基础知识 ,而且在这一阶段里也
做了许多的练习题,积累了一定的解题经验 ,也提高了解决问题的素质和能力。周围的同学甚
至是我们自 己 ,学习不可能不努力 ,可是成绩就是始终上不去 ,不断增加学习时间 ,希望自己
能够提高考试成绩 ,总是事与愿违。
为什么呢?因为你的方法有问题,只有方法正确才可能取得成功。
语文篇
这里我给各位理科生谈谈语文备考复习的方法 ,具体如下 :
读 :阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知
识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方
位掌握,精彩语段达到成诵; 自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行 ,以求提高阅读速度。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
划:在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾
画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复
句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师
同学求教。
问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,
要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且
把相关知识联系起来,使你融会贯通。
写 :理科生,平时不注重动笔 ,有的同学往往把常用字词写错。就是缺少写的训练。生字、
生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上 ,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来
难,也要动笔写写 ,切忌眼高手低。
练 :通过做练习题,检验 自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清 ,要注
意归纳总结 ,寻找规律 ,触类旁通,增强应试能力。我们反对搞 “题海战术”,但不做一定数
量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足 ,及时反馈矫正 ,以求牢固掌握所学知识和技能。
想 :复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面 ,也可以从整体到部分,或纵向或
横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,
要经过查找及时巩固。想的时空不受限制 ,无论课上、课下 ,还是校内、校外 ,都可以尽情地
利用时空。
数学篇
那么数学的复习呢?我认为在备考过程中,同学们要认识到,数学的考察主要还是基础知
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合,所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的
知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,紧紧抓住预习、听课和复习,对所学
知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重
要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课
时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下
面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做 ,不能偷懒 ,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算
几遍 ,毕竟上课的时候 ,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比
较被
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