文学赏析 课件 写给网络时代的读书人-陈平原.ppt

* 写给网络时代的读书人 陈平原 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任----卷首语 陈平原：北京大学中文系教授、香港中文大学中国语言文学讲座教授、北大二十世纪中国文化研究中心主任、中央文史研究馆馆员、中国俗文学学会会长、北京大学现代中国人文研究所所长。 先后出版了《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《中国大学十讲》《触摸历史与进入五四》《大学何为》《北京记忆与记忆北京》等著作三十种。 作者简介 文意梳理 全文12个自然段。 1.开头就点出：“读书是一种精神生活” 2.接下来谈今日之读书：更需要选择的眼界、阅读的定力、批判的眼光。 3.批判了全世界都一样的获取知识的方法：把记忆力交给电脑了，把所有的知识交给数据库。 4.最后强调：读书是很平常的事，别说得太崇高，那样效果反而不好。关键是养成阅读的习惯，然后与时俱进，不断自我调整。 作品赏析 网络时代，我们还需要读书吗？我们的知识储备相应增多了吗？我们的精神世界更丰盈了吗？这是值得网络时代的读书人思考的问题。本文对网络时代阅读问题的分析切中肯綮，对网络时代该如何阅读提出了中肯的建议，尤其对阅读内容的时尚与经典有独特的见解。深入阅读与思考本文，有助于我们在瞬息更新的海量信息面前保持一份读书人应有的理性---网络时代，泥沙俱下，阅读这件事，也需要重新去看待了。七个“扪心自问”，是时候刷新你的读书观了。 作品赏析 1.读书，是否财富有了，追求没了？ 谈读书，其实的意义：保持一种思考，反省，批判，上下求索的姿态和能力。 2.读书，是否选择有了，个性没了？ 过去是“书到用时方恨少”，现在是“书到用时方恨多”。今日谈读书，比以前更需要选择的眼界、阅读的定力，还有批判的眼光。 3.读书，是否广度有了，深度没了？ 大家都是“知道分子”，常识多，但思考及辨析能力不足 4.读书，是否知识有了，修养没了？ 读书最关键的功能并非求知，而是自我修养。 作品赏析 5.读书，是否目标有了，兴趣没了？ 现在读书面临很多“敌人”，最大的“敌人”就是功利化。拿学位，考研究生，写博士论文，评职称，获得某一专业的成就，这是一个很正常的途径，但不是读书的全部。 6.读书，是否潮流有了，传统没了？ 那些渊博的、玄妙的人文学，比如文学、史学、哲学、伦理、艺术等等，是整个人类文明的“压舱石”。这些“压舱石”不一定时尚，不一定与时俱进，某种意义上的保守是对突飞猛进的时尚潮流的纠偏。 7.读书，是否呼声有了，虔诚没了？ 当读书不再被认为是严肃的、认真的、必须面对的事情，阅读不像以前那么执着和要紧，就有了毕业多少年还读不读书的问题。读书是很平常的事，别说得太崇高，那样效果反而不好。关键是养成阅读的习惯，然后与时俱进，不断自我调整。 感谢同学们的聆听 *