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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 车中班社会活动教案 车中班社会活动教案1　　一、活动目标：　　在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。　　二、活动预备：　　录音磁带　　三、活动过程：　　1讲解并描述故事《威威爱大怪手》。　　老师：小伙伴，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？〔老师讲解并描述故事〕　　提问：故事里的大怪手车究竟是什么车？〔挖土车〕　　除了故事里提到的车，你还认识什么车？　　2老师和小伙伴们玩“猜谜”的游戏。　　“小伙伴们都很聪慧，认识各式各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”　　--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？〔洒水车〕　　--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？〔垃圾车〕　　--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，　　载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？〔火车〕　　--用脚踩，不需要用汽油的车。〔自行车〕　　--要排队等，一个一个投币才能坐的车。〔公共汽车〕　　--搬家时会用到的车子。〔卡车〕　　--你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。〔出租车〕　　--失火的时候肯定需要它帮忙。〔消防车〕　　--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。〔警车〕　　--巡游旅行时会坐什么车？〔巡游车〕　　--可以救人的车子。〔抢救车、警车、消防车。〕　　--拨打电话119，开来的是什么车？　　--拨打120，开来的是什么车？　　--那110呢？　　3听声音，辨车子。　　小伙伴们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小伙伴听一听，猜猜是什么车？〔放录音〕　　4学习儿歌《红绿灯》。　　老师：大公路上有各式各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规章，在过路口时还要留意看交通信号灯。小伙伴们，你们知道交通信号灯有几种吗？〔红灯、黄灯、绿灯〕绿灯亮了应当怎么样？〔向前行〕红灯亮了应当怎么样？〔停下来〕黄灯亮了又该怎样？〔假如没有通过公路，看到黄灯就要停下；假如走到一半，就要快快通过〕〔老师朗诵一遍儿歌、小伙伴跟着老师念一遍〕　　嘀嘀嘀，汽车叫，　　汽车来了我让道，　　过公路，东西瞧，　　走路要走人行道，　　不玩耍，不乱跑，　　安全第一我知道，　　红灯停、绿灯行，　　遵守规章别忘掉。　　5演唱歌曲〈开车歌〉。〔唱两遍〕　　6听音乐，小伙伴们自由仿照开汽车的动作。　　老师：小司机们，我们出发吧！　　7结束。　　故事　　威威爱大怪手　　隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。　　怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起许多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。车中班社会活动教案2　　【活动目标】　　1、依据已有生活阅历，合理推想画面中人物的角色身份和行为。　　2、认真观测画面，大胆讲解并描述自己的想法。　　【活动预备】　　课件PPT。　　【活动过程】　　一、创设公交车情境，模拟坐车〔涌现公共汽车场景，播放汽车行驶的声音〕　　听听看看，一辆什么车开来了？〔公交车〕你们乘过公交车吗？你们乘坐公交车去过哪里？谁来说说，有没有去不一样的地方？　　小结：公交车能给我们带来了很多方便。　　二、看看猜猜下车的人。　　(一) 播放汽车到站了的声音，观看PPT：妈妈下车了。　　1、诶，到站了。我们看看谁下车了？她是谁呀？　　2、你从哪里看出来的？公共汽车到站了，下来了一位年轻美丽的妈妈。看看妈妈到了哪里呢？　　3、你怎么知道这是菜场？〔哦，有好多新鲜的鱼；绿绿的青菜；菜场里的菜可多着呢，谁能一下子说好几个的？萝卜、黄瓜、西红柿，土豆、毛豆、小豌豆；肉类、水产、豆制品的营养可好呢，点心、早饭〕。　　4、妈妈看到这么多菜，她想干嘛呢？把菜买回家会做给谁吃呢？做一桌香喷喷的菜给家人吃是一件多么快乐、美满的事情呀。　　小结：妈妈下车买了全家人都喜爱的菜。嘀嘀……坐好咯，车子又要开了，预备回家了。　　〔二〕播放汽车到站了的声音，观看PPT：建筑工人下车了。　　1、这次公交车会开到哪里去呢？我们先来听听看？你听到了什么声音呀？听出来了吗？这回公交车开到了哪里啊？我们来看看究竟到了哪里？　　2、到了建筑工地谁会下车呢？我们来看一看，他们是谁？你从哪里看出来的？〔戴着黄黄的安全帽的工人，手里拿着施工图纸的〕工人是怎么造房子的？来做做看，搬砖头、钉钉子、刷墙壁。　　3、这