高中语文 第1课 走进汉语的世界 第2节 古今言殊汉语的昨天和今天课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptxVIP

语 文 语言文字应用;第一课;1;学 习 目 标;通过比较掌握古今词义的区别，了解古今句式的异同。 理解汉语语音的演变情况。 理解汉语词汇的演变情况。 理解汉语语法的演变情况。;因 事 悟 理;1．本节开头引用“秀才买柴”的故事，意在说明什么？;2．我们通过阅读《邹忌讽齐王纳谏》，发现在词义和句式方面发生了哪些变化？;(2)古今汉语的句子结构也发生了变化。 ①有些句式在现代汉语中已经消失了，就是同样的意思现在也不这么说了。 ②文言句式跟现代汉语句式虽然大体相似，但现代汉语的句式已经有了一些改变。;双 击 要 点;1．汉语语音的演变表现在哪些方面？;2．古今词义是如何演变的？ 有些古代汉语的词，意义没怎么变，但是现在已经不能单独使用了。如形——形体，衣——衣服等，由此可见，古代汉语以单音节词为主，发展到现代汉语大多已变成了双音节词，原词往往只是作为多音节词里的一个构词成 分，或者作为成语的一个组成部分，如“形影不离、形只影单、衣冠楚楚、衣冠禽兽”等。 有些古代汉语的词只在某些情况下才使用，一般则被另一个词代替了。 (3)有些古代汉语的词的某个意义，在现代汉语中已经消失了。;3．古今句式有哪些变化？ 有些句式在现代汉语里已经消失了，也就是说同样的意思现在不这么说了，如“城北徐公，齐国之美丽者也”，同样是判断句，现代汉语要说成“城北徐公，是齐国的美男子”，主谓语之间必须用判断词“是”。