二级安全教育心得体会.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二级安全教育心得体会 二级安全教育心得体会1　　幼儿的生命安全关系到千家万户的美满。通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的微小性、重要性。“千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师，不仅仅有爱护幼儿生命安全的职责，同时要实时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿爱护自己的潜力，帮忙幼儿树立需要的安全意识。　　一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能　　其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为上心预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会决断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事项的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的争论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿争论一下，从而学会一些自我爱护的技能。　　二、制造良好的环境，使幼儿构成自我的意识　　幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意安全。　　三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的潜力　　幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身痛楚的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小伙伴摔伤磕破时，就能把自己的痛楚记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，减削对自己身体的损害。　　四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能　　中班幼儿新奇心加强，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的猎取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真观测幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我爱护的潜力和意识。　　经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提示在渐渐减削，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了上心地防备。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐进展。二级安全教育心得体会2　　说到“安全”，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，此刻的家长、老师都在探究如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全”和“危急”是相辅相成的，只要远离危急，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性。　　在20**年11月09日，早晨10点钟在我园进行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿了解一些突发事项来临时的一些逃命方法，及一些自救方法，了解安全对于我们的重要性，在演习时我们分了不同的场景来进行，比如：寝室着火是该怎样逃命，教室着火时该怎样逃命，加强幼儿的生活阅历，等到真的灾难来的时候，幼儿能够做到不可怕，不紧张，能够安全逃命。　　危急并不可怕，只要我们懂得如何爱护自己，就没有什么解决不了的。　　一、让幼儿在危急中体会安全　　许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿构成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的安全涌现问题。有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉潜力，我们就应放手让幼儿自己去危急中体验安全和重要性，才会学会如何更好地爱护自己。　　二、让幼儿在生活中体会安全　　平常在幼儿园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们明白危急到处都在，只要你一不留意就会随时发生危急，对他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地明白安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合。　　三、让幼儿在活动中体会安全　　假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对安全意识掌控越多，那么他也会自然构成一种观念：“这件事是否有危急是否是自己能够克服的，并有潜力决断可去做否，也就无形中构成一种自我爱护意