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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班各种各样的车子教案 中班各式各样的车子教案1 　　活动目标:  　　1、通过观测和比较的形式,知道的功用及形状特征。  　　2、进展幼儿的观测比较的技能。  　　3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。  　　4、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。  　　活动预备:  　　各种车的图片、声音ppt、玩具  　　活动过程:  　　—、出示公路图片——师:小伙伴们看大公路上的车子可真多呀,今日老师也带来了许多车,你们都认识它们吗?知道它们有什么用吗?听是什么开来了,播放声音,请幼儿辨别几种不同的。(消防车、警车、抢救车、大卡车)  　　二、用提问的形式巩固对车的认识。  　　刚才,小伙伴说了许多许多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?  　　(1)你只要上车,告知开车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)  　　(2)着火了肯定需要它的援助。(消防车)  　　(3)抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车)  　　(4)车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机)  　　(5)要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共)  　　(6)有人生病了,护士就会开着它。(抢救车)  　　(7)公路上叮咚叮咚响,喷出很多水花来。(洒水车)  　　三、观测比较——出示消防车、警车、抢救车让幼儿观测这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?  　　小结:这些车都有圆圆的.车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,特地用来救火的。警车上白色的,特地用来抓坏人的。抢救车上有红十字。  　　——说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用,所以有不同的名字观测这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的,有的有两个、三个或者四个、六个等。  　　四、结束——时间到了,小要回家了,他们应当到哪里去休息呢?(停车场)请小伙伴把小开回停车场。  　　嘀嘀嘀，叫来了我让道，过公路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规章别忘掉。  　　教学反思：  　　从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 中班各式各样的车子教案2 　　活动目标：  　　1、在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。  　　2、观赏各种车辆，感受造型美和色调美。  　　3、学习用简约的线条表现的主要特征和基本结构。  　　4、体验大胆想象与设计有趣。  　　5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  　　活动预备：  　　录音磁带  　　活动过程：  　　1 讲解并描述故事《威威爱大怪手》。  　　老师：小伙伴，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(老师讲解并描述故事)  　　提问：故事里的大怪手车究竟是什么车?(挖土车)  　　除了故事里提到的车，你还认识什么车?  　　2 老师和小伙伴们玩猜谜的游戏。  　　小伙伴们都很聪慧，认识各式各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。  　　--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)  　　--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)  　　--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，  　　载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车)  　　--用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车)  　　--要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共)  　　--搬家时会用到的车子。(卡车)  　　--你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车)  　　--失火的时候肯定需要它帮忙。(消防车)  　　--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)  　　--巡游旅行时会坐什么车?(巡游车)  　　--可以救人的车子。(抢救车、警车、消防车。)  　　--拨打电话119，开来的是什么车?  　　--拨打120，开来的是什么车?  　　--那110呢?  　　3 听声音，辨车子。  　　小伙伴们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小伙伴听一听，猜猜是什么车?(放录音)