幼儿园大班抗疫手势舞教案.docxVIP

幼儿园大班抗疫手势舞教案 教案背景 在当前的全球疫情形势下，幼儿园大班的学生也需要了解相关的卫生防护知识。本教案旨在通过手势舞的方式，引导孩子养成正确的卫生习惯，提高自我保护的能力。 教学目标 能正确演示洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等卫生习惯的手势动作。 知晓防护知识的基本概念，能够理解病毒防护的重要性。 提高学生抗疫意识，养成良好的个人卫生习惯。 培养孩子锻炼自主意识和自我保护能力。 教学过程 第一步：了解防护知识 在开始手势舞的学习之前，首先需要了解一些基本的防护知识。老师可以用简单易懂的语言，向学生讲解“新冠病毒是什么”、“如何预防病毒传播”等问题。通过问答交互的方式，让孩子更深刻地理解防护知识的重要性。 第二步：学习手势动作 接下来，老师可以向孩子们展示一些与防护知识相关联的具体手势动作，例如正确洗手的手势、戴口罩的手势、咳嗽礼仪的手势等。老师可以通过示范和模仿的方式，带领孩子们逐渐掌握这些手势动作。同时，可以配合绘本、视频等形式，帮助孩子们更加深入地理解，记住这些动作。 第三步：练习手势舞 再将所有手势动作串联起来，让孩子们跟着音乐节奏，一起练习手势舞。老师可以选择一些轻快、明快的儿歌或节拍，激发孩子们的兴趣和学习积极性。在练习过程中，老师可以指导孩子们注意手势的正确性、身体动作的配合、动作的协调性等方面的要点，让练习更加精准和专业。 教学反思 通过这种基于手势舞的方式，让孩子们学会如何正确防护病毒，不仅帮助他们提高身体卫生素养，更为重要的是，培养了他们抗疫意识和自我保护的能力。在今后的学习生活中，孩子们会更加注重卫生习惯的形成，从而更加健康地成长。