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教师信息技术能力提升之 教师微课制作培训 主讲崔东 第一讲微课概论 一、什么是微课 微课是赐教师按照国家新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节，在讲堂内外展开的精彩的教与学活动全过程。 有专家指出，微课是指为使学习者自主学习获得最正确效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节展开的简洁、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是最正确效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简洁的，本质是完整的教学活动。 因此，关于教师而言，最重点的是要从学生的角度去制作微课，而不是从教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。 二、微课的组成 微课的核心组成内容是讲堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题有关的教学设计、素材课件、教学反省、练习测试及学生反应、教师点评等辅 助性教学资源，它们以一定的组织关系和体现方式共同“创造”了一个半构造化、主题式的资源单元应用“小环境”。 因此，微课既有别于传统单调资源种类的教学课例、教学课件、教学设计、教学反省等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 三、微课的主要特点 1.教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特 点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此