北师大版《想飞的乌龟》说课稿.docxVIP

北师大版《想飞的乌龟》说课稿  一、说教材： 〈〈想飞的乌龟〉〉是北师大版第一册语文幻想单元其次篇主体课文。它是一篇布满儿童情趣的童话故事，除了支配识字、写字等基础学问，还可以通过学习课文，激发同学想象，产生为实现理想而不懈追求的渴望；还可以培育对小动物的怜悯和爱心。二、说设计理念：依据语文课改的新理念及教材特色，结合一班级同学实际的认知和情感水平，我要表达朗读感悟，想象体验的设计理念。在教学中，我要通过亲切的语言描述，生动感人的活动画面，各种形式的朗读、精彩的片断表演等手段来引导同学读、听、议、思、演，主动参加学习活动，并表达自主、合作、探究的学习方式。在这样融洽的气氛中培育同学学习语文的爱好，发挥想象，培育想象力，训练听、说、读等语文力气，从而到达语言、思维和情感的统一。三、说教学目标：1、学习本课生字，指导书写。2、熟读课文，了解内容。3、发散思维，进行想象，培育想象力和制造力。四、说重难点：重点：学会本课生字。难点：发散思维，进行想象，培育想象力和制造力。五、说流程：第一课时一、创设情境，导入新课。 课件出示：一只有翅膀的乌龟，引导看画面说感受；消逝课题〈〈想飞的乌龟〉〉。  〔意图：激发同学学习爱好，感受小动物的可爱和大胆追求幻想。〕 二、初读课文。 以插图为单位，一部分一部分认读，不熟识的字鼓舞同学用自己宠爱的方式解决。可借助拼