新人教版初中物理科学之旅 有趣有用的物理课教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 科学之旅 有趣有用的物理怎样学习物理 本文初中初二物理教案-物理教案－科学之旅，来自网络，版权归原作者所有，希望对您的教学有所帮助。 物理教案－科学之旅 课题：引言 科学之旅—《探索物理》课时：1 课时 教学目的： 知道物理学研究的内容； 通过观察体会物理学的趣味性； 通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性； 用STS 的观点理解物理学的巨大作用； 初步掌握一点学习物理的方法。 重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。难点：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。 教具：教材中图 0.1—1 至 0.1—4 及 0.1—9、0.1—10 的实验装置， 三棱镜一付，小石子一枚，开水和带盖的空矿泉水瓶。 教程： 一、导入语：（衔接式、启发式） 1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的，非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性？ 2、不过大家可要大胆回答问题，踊跃做实验哟！咱们看谁做得最好了！ 二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习： 1、物理学研究的内容是什么？ 声、光、热、电、力现象。 2、教师演示实验： 、“冷水使热水沸腾”实验； 指导：我们将在热现象、力学综合内容中学习。 、“会跳舞的小人”实验； 将在第一章学习到：声音是怎么产生的？ 3、想想做做学生趣味实验； （1）“放大