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中学生法制教育 ——校规中的法制思想;学习目标：;; 为强化学生的组织纪律性，培养学生良好的行为习惯， 建立良好的教学秩序 ，每个学校都会制定 校规 。;某学校校纪校规;(一)、内容具有一致性;案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。 后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有 时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育， 但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安 机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子 出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把 李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处 张某有期徒刑三年。;不良行为走向犯罪;青少年由不良行为一步步引发违法甚至是犯罪的例子并不少见，交流一下你知道的故事吧。 ;旷课、夜不归宿——易受外界侵害? 案例：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。;酗酒----未成年人犯罪的促发因素;吸烟——易伤害健康、诱发犯罪;赌博---违法犯罪的重要诱因 ;(1)排队买饭时，看到别人插队，我也插队.( ) (2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( ) (3)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（ ） (4)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( ) ;;自觉遵守校规校纪， 远离不良行为， 做一个有益于社会的人！;（1）、养成良好的道德品质，是预防和矫治不良行为的基础。;;二、校规中的教育法制盲区 ; 一、校规必须强化人格尊重、人文意识，各项规定要将人本主义、人文精神放在首位，保护孩子的自尊心和人格需要。　　 二、要有充分的法律敬畏感，校规要在法律允许的框架内活动。 三、教育管理者要淡化管理角色，强化服务角色，管理的本???更在“理”，即是梳理、理性。四、要及时和学生、家长进行积极的互动，让校规也成为家长、学生的心声，发挥真正的规范和督促功效。;我的收获;谢谢大家， 欢迎各位老师指导！;此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！ 中学生法制教育 ——校规中的法制思想;学习目标：;; 为强化学生的组织纪律性，培养学生良好的行为习惯， 建立良好的教学秩序 ，每个学校都会制定 校规 。;某学校校纪校规;(一)、内容具有一致性;案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。 后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有 时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育， 但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安 机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子 出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把 李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处 张某有期徒刑三年。;不良行为走向犯罪;青少年由不良行为一步步引发违法甚至是犯罪的例子并不少见，交流一下你知道的故事吧。 ;旷课、夜不归宿——易受外界侵害? 案例：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。;酗酒----未成年人犯罪的促发因素;吸烟——易伤害健康、诱发犯罪;赌博---违法犯罪的重要诱因 ;(1)排队买饭时，看到别人插队，我也插队.( ) (2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( ) (3)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（ ） (4)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( ) ;;自觉遵守校规校纪， 远离不良行为， 做一个有益于社会的人！;（1）、养成良好的道德品质，是预防和矫治不良行为的基础。;;二、校规中的教育法制盲区 ; 一、校规必须强化人格尊重、人文意识，各项规定要将人本主义、人文精神放在首位，保护孩子的自尊心和人格需要。　　 二、要有充分的法律敬畏感，校规要在法律允许的框架内活动。 三、教育管理者要淡化管理角色，强化服务角色，管理的