职高一班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 职高一班主任工作计划 职高一班主任工作计划 第一篇 一、指导思想  1.了解学生动向，多关怀，多帮助学生，做好学生稳定工作;  2.合理支配班级干部，增添班级凝聚力;  3.营造良好的学习气氛，培育学生把握和运用学问的能力，使每个学生都能从被动学习转变到主动学习过渡。  二、学生状况分析  1.我校学生是一个比较特别的群体，在初中时，大部分同学学习成果不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘〞。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在肯定的缺陷。  2.大部分学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下;  3.如今社会获取信息相当方便，学生被外界诱惑特别大，因此，课程学习远远满足不了他们的心理需求;  4.学生们基本热衷于网络游戏，网络影视等，根本无心学习;  5.如今许多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事简单想当然，从小缺乏艰苦锻炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等;  6.除以上状况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和暖和是极其需要的，对于他们我会更加关怀，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。  三、依据上面状况，特定以下工作计划  1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教;  2.通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力;  3.开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习看法和方法;  4.组织学生主动参与学校的各项活动;  5.展开有益的文体活动，使学生的身心健康进展。 职高一班主任工作计划 第二篇 春节很快过去了，新的学年马上开始，我们也即将投入到紧急的工作和学习生活之中。在这新的学年里。针对上学年本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学年将继续加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面进展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：  一、指导思想  深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人〞要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教育，提高学生的综合素养。  二、班级概况  我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。  三、具体工作措施  1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书气氛，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。  2、主动关怀学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱〞、“班级平台〞等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关怀、劝慰，帮助她们，准时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。  3、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。  4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生准时了解自己，学会自己管理自己，并准时依据班级具体状况，给予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习经验，营造一个主动的学习气氛。组织和鼓舞学生主动参与学校的各项活动，促进学生身心的全面进展。  5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增添学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。  6、准时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。  7、保持与家长联系，准时向家长反映其子女在