新课标统编版三年级上册灰雀教案（第一课时）公开课教案.docxVIP

教 学 设 计 课 题 26.灰雀 年 级 三年级 课 时 第一课时 备 课 人 丁冬 教材分析 （重点、难点） 1.能够认识本课的生字、词语；读通，读顺课文。 2.通过语境，体会列宁对灰雀的喜爱。 教学目标 1. 认识10个生字，会写12个生字，能正确读写“郊外、养病、跳动、欢快、谷粒、男孩、或者、严寒、本来、可惜、肯定、诚实”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 教学过程 一、激趣导入新课 1.认识灰雀。 （课件演示三只灰雀）看，这就是灰雀，它的体形比较小，羽毛的颜色丰富，叫声也很悦耳。今天，我们就来学习一篇关于灰雀的故事。 2.教师板书课文题目，一边板书一边介绍“雀”字。 （引导学生观察“雀”的写法：雀，上面是一个变形的小，下面是一个“隹”，“隹”就是短尾巴的鸟。在写撇的时候，撇发生了变化：变长，四横要写匀称。 二、初读课文，整体感知 （一）检查预习 昨天大家已经按照要求进行了预习，老师就来检查一下。 （婉转、胸脯、面包渣、白桦树、肯定、列宁） “列宁”是课文中一位主人公的名字，你们认识他吗？ 教师出示列宁资料，作简要介绍。 （二）初读课文 出示自读要求，学生根据自读要求自学。 出示自读要求：（1）读准字音，读通句子。（2）想一想：文中讲了谁和谁之间的事情？ 过渡：这节课，我们来学习这个发生在列宁、小男孩和灰雀之间的故事。 三、品读词句，聚焦