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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 心理活动主持稿 心理活动主持稿 第一篇 a：敬重的各位领导：  b：尊敬的老师们：  a、b：友爱的同学们：大家好!  a：我是六(5)班的陈xxb：我是五(1)班的熊xx  a：今日是xx月xx日，心理健康教育宣传周启动仪式主持词。  b：xx月的深圳阳光明媚，春风送暖。  a：xx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。  a：今日，我们在这里隆重举行“xx学校第三届心理健康教育宣传周〞启动仪式。  b：我们全校师生带着对“阳光成长，欢乐生活〞的美妙追求，  a：在这个明媚的早晨，在秀丽的校内，团聚在一起。  a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，欢乐生活的起点。  b：健康的心理是取得学业进步，创造美妙生活，架起友情桥梁，进展和成就事业的基石。  a：下面，请钟副校长宣布“xx学校第三届心理健康教育宣传周启动〞。大家掌声欢迎!  b：感谢钟副校长。  a：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校始终都特别重视心理健康教育，并且在心理健康教育讨论领域取得了丰硕的成果。  b：是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成果骄人，被国家教师科研基金“xx〞教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校〞荣誉称号。  a：国家教师科研基金“xx〞教育科研规划重点课题课题组托付杨校长向学校颁发“心理教育示范学校〞牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。  b：大家掌声欢迎!  a：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝聚着一份汗水与心血。  a：荣根学校的老师们主动致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训〞两种资格证书。  b：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心托付杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书〞。大家掌声欢迎!  a：感谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示强烈的庆贺!  a：通过不懈地努力和潜心的讨论，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师〞资格证书。  b：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心托付杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书〞。大家掌声欢迎! 心理活动主持稿 第二篇 【开场白】  友爱的老师们、同学们，大家晚上好！  为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而生疏的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大改变，使其程度的削减对生疏世界的迷茫与怀疑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康学问，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业学问的同步成长。  今日，我们特别幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应当如何应对各种心理问题。下面请允许我简洁的介绍一下我们尊敬的何老师……〔何老师的个人简介〕  下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。  【互动提问】  感谢何老师给我们带来精彩的演讲，信任同学们肯定深有启发，也会有许多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！  感谢大家踊跃提问！  【活动结束】  同学们，只有优异的学习成果，却不懂得与人沟通，是个孤独的人；只有过人的智商，却不懂得掌握心情，是个危急的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正胜利的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们肯定要对自己的生活、学习充满信念，信任这几年的求学将会成为你们美妙的回忆。最终，让我们再次用强烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。今日心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！ 心理活动主持稿 第三篇 陈：炫我90后——我的青春不灰暗，一度有人说我们90后是“非主流〞、“迷茫〞;说我们叛逆、自恋。  袁：可这是真实90后吗?我们的青春我做主，我们是有责任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗，  陈：是的，这就是xxx大学第八届心理短剧大赛想要带给各位贵宾的思索与感悟  袁：本次心理短剧大赛