（人教版）八年级数学上册课件-【15.1.1 从分数到分式】.pptxVIP

15.1 分式15.1.1 从分数到分式;新课导入;学习目标： 1．知道分式的意义. 2．能判别分式有意义时和分式的值为0时，分 母中的字母满足的条件.;推进新课;　　问题1　顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？;问题2　这个问题的等量关系是什么？ ;　　思考　式子 　， 　与分数有什么相同 ;（2）把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2 的圆柱形容器中，水面高度为 cm； 把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形 容器中，水面高度为 . ;　　追问1　上面问题中得到的式子 ， ， ， 哪些不是我们学过的整式？ ;　　分式的定义： 　　一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子 叫做分式（fraction）.分式 中，A 叫做分子，B 叫做分母.;;分式有意义或无意义、分式值为零的条件;例 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？;　　（4）要使分式 有意义，则分母 ，即 ．;1.列式表示下列各量. （1）某村有n个人，耕地40公顷，人均耕地面积为 公顷. （2）△ABC的面积为S，BC边长为a，高AD长为 . （3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为 千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车少用1小时，它的平均车速为 千米/小时.;2.下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？;2.下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？;两类式子的区别在于整式的分母中不含字母，而分式的分母中含有字母.;3. 下列分式中的字母满足什么条件时分数有意义？;3.当x取什么值时，下列分式有意义？;4.当x取何值时，分式 有意义？x 取何值时，分式的值为0？;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。