小学语文S版《稻草人》课教学设计.docxVIP

课 1、《稻草人》 题 导学案 课 精读 型  课时 第 二 单元 时2 安排 第 1 课时 间 教 这篇课文是叶圣陶先生的童话《稻草人》的前一部分，也就是写稻草人在夜里看到 学 的事情中的一件事——小蛾在主人的稻田里下了子，子变成肉虫毁了主人即将获得好收 内 容 成的稻子。在教学中，老师只要抓住本篇课文的内容，引导学生认识“稻草人”这个人 分 物形象，理解他对主人的忠诚、尽职，心地善良，就可以了，不必过多地揭示这篇童话 析 原著的内涵。 1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。 教 2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。 学 3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、 目 标 褐、祸、挽、甸”11 个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、 褐色、挽救、祸事、沉甸甸”等词语。 教 教学重点：了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么 学 重 做的，结果如何； 难 点 教学难点：理解作者刻画的稻草人是个怎样的人。 导 学 案 个性化建议 1、借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品。 情 2、揭示课题。板书课题：稻草人 景 3、出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌。 导入 1、了解叶圣陶及他的一些童话作品。 学 2、能简要复述稻草人看到的几件事。 习目标 一、 认真