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健康教育心得体味 健康教育心得体味（一） 透过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的好处以及它 的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体味： 小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信， 要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给 孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子 一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创 设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热 爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小 学生的探索精神与生活情趣。 要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚 是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前 务必表现一个真正的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才干使学生感到真实、 可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各 种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生往往由于这样或者那样 的 原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学 生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。 如何让 这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟 通，进行 谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内情绪感，感知学生的内心 世界，以老 师真诚的爱去关心、呵护每一个学生，让学生的心灵得以寄托，让 学生的情感得到 倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，老师应及时 伸出援助之手帮忙 学生，使学生幼小的心灵得到鼓励，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的 心理品质。 总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它 注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有不少, 但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师惟独对学生倾注 真情的爱，才干更好地塑造、净化学生的心灵，才干让学生更好地去掌握科学文 化知识，学生惟独在教师“真爱”的陶冶下，才干更用心地投入到学习中，这是 开展心理健康教育不可缺的方法与手段。 健康教育心得体味（二） 上周六，我们班组织了一次心理健康教育主题班会。心理健康教育是大学生 德育的基础，特殊是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，心理方面 会浮现诸多的不适应。所以，有针对性地做好大一学生心理健康教育尤其重要。 我有以下几点体味。 保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣 就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能 力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的 心境，对未来充满信心和希翼，当遇到悲哀和忧愁的事情要学会自我调节，适度 地表达和操纵情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心 理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部份。随着时间的推移，心理 咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理 咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开辟身 心潜能。还能匡助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当 我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。 总之，优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用， 全面提高自己的身心素质，才干迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才干在其 中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。 健康教育心得体味（三） 对于心理健康，不的不说，现在的大学生们对于心理健康的重视程度不够， 从表层意义上来讲，我们错误的认为有心理疾病是类似于有精神病一样的。但是 这一次，我有幸坐在操场上，感受一次全新的心理班会。大家围成圆圈，席地而 坐，一起来聆听心里部部员讲解有关心里方面的常识、知识。这让我抛弃了不少 错误的看法和认识，受益颇多。户外形式的班会，使人眼前一亮，经历了太多次 让我们只在室内团团坐好后，听导员和班委的讲解与指点的古板形式的班会，户 外形式的班会使我有了新的体验。与其说是一次全新的体验，不如说是身心灵的 一次重塑，在顽耍和交谈之中，相互了解，相互学习，我觉得具有别样的风貌。 在应试教育的体制下，我们太过于看重成绩的分量，导致对心理认识太过浅 薄，也太过表面化。我虽然没有听到太多专业化的知识，但是听到了不少让我有 益匪浅的内容。 游戏环节也让我玩儿得很开心，击鼓传花，虽然这是一个比较经典古老的项 目，但是在旧游戏中还是玩儿出了新花腔，相互传递，隔空抛物，