六年级上册心理健康教育教案-健康上网快乐多北师大版.docxVIP

六年级上册心理健康教育教案-健康上网快乐多北师大版 健康上网快乐多教学设计 设计理念： 现在中小学生存在的问题是室内活动多、室外活动少、模拟体验多、生活体验少、间接体验多、直接体验少。上网聊天其实也是现在孩子内心企图寻求理想化状态的一种途径。但是，长期沉湎于虚幻的网上世界会在一定程度上弱化他们与真实世界交流的能力。尤其是在性格、气质尚未定型的时候，这种影响可能更大，严重的还能导致心理疾病。因此，我们成人应该鼓励孩子多点体验自然、多开展野外活动的实际活动，千万不能让孩子沉溺于网络世界。 教学目标： 1. 认知目标：通过换位思考、辩论和研究，使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保护和具体规定；深刻体会党和政府重视青少年的健康成长；切实提高自我保护能力。 2. 能力目标：通过研究家庭、学校、社会和司法部门应该做的一些工作，以及学生在社会生活中应该怎样提高自我保护能力等问题，使学生增强自我保护的意识，积极配合社会各方面的力量实施自我保护，提高自我保护的能力。 3. 情感目标：通过讨论，提高学生明辨是非的能力，提高自我控制的能力，激发学生积极向上的热情，努力使自己成为将来社会主义现代化建设的有用之才。 教学重点、难点： 1. 重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。 2. 难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力。 课前准备： 1. 把学生分成两大组，分别代表正方和反方，各自选出